Neurosisul copiilor

Pentru publicitate:

Potrivit statisticilor, numărul bolilor precum nevroza copiilor crește în fiecare an. Un rol important în apariția nevrozei îl joacă cauzele biologice, de exemplu, ereditatea, dar nu trebuie să țineți cont de particularitățile personalității și de circumstanțele familiale dificile. Neuroza la copii și adolescenți este o tulburare mentală limită, nu este afectată de stările psihotice. Boala aparține unui singur grup, dar manifestarea nevrozelor la copii poate fi variată, în plus, există trăsături distinctive. Acestea influențează tratamentul și progresia bolii.

Ce cauzează apariția?

Ce cauzează o reacție neurotică la un copil de orice vârstă? Dezvoltarea nevrozelor la copii sub un an și mai în vârstă este puternic influențată de relațiile de familie. Dacă ambii părinți au o serie de probleme personale, aderă la regulile crude ale educației și nu iau în considerare caracteristicile individuale, atunci tulburarea emoțională progresează. Dar motivele familiei nu sunt singurul factor, pe lângă acestea, următoarele puncte pot agrava nevroza copiilor:

  1. Schimbarea stilului de viata pentru mai rău, de exemplu, separarea de mamă pentru o lungă perioadă de timp.
  2. Frica puternică În contextul unei situații familiale nefavorabile, copilul suferă de stres, spre exemplu, devine martorul unei crime.
  3. Traumele de naștere, experiențele emoționale pe termen lung ale mamei în timpul sarcinii.

Dacă motivele enumerate sunt însoțite de un complex, atunci acesta este un impuls decisiv pentru dezvoltarea nevrozelor la copiii de vârste diferite. Ele pot deveni un catalizator în patru ani și în șase ani. Cursul nefavorabil al sarcinii se umple într-un mediu familial pașnic, însă climatul familial dificil agravează dezvoltarea bolii. Dacă sunt prezente toate semnele, atunci prevenirea este importantă. Dar, în majoritatea cazurilor, părinții nu observă reacția nevrotică a copilului, nu există tratament. Din acest motiv, nevrozele la copii și adolescenți schimba machiajul psihologic al personalității lor.

Simptomele bolii

Cercetarea psihologică arată că principalele semne ale sănătății mintale a copilului la vârste diferite sunt suportul emoțional al părinților. În familiile disfuncționale cu atmosfera lor emoțională perturbată la copii neîncrederea față de oameni, ostilitate, lipsă de reacții și stări naturale.

La vârsta de trei ani este importantă formarea independenței. Pentru perioada preșcolară, formarea unei stime adecvate de sine, acceptarea de sine este importantă. Psihologii spun că stilurile greșite de educație formează diferite tipuri de nevroză la copii. De exemplu, educația egocentrică formează o nevroză isterică la copii, iar respingerea poate provoca neurastenie.

Simptomele nevrozelor la copii nu diferă în luminozitate. Acestea pot fi urmărite după criterii de vârstă. De regulă, funcțiile care se dezvoltă în acest stadiu de vârstă sunt încălcate. Acestea sunt următoarele semne și simptome:

  1. De la zero la trei ani, funcțiile somato-vegetative sunt perturbate;
  2. De la patru la zece ani, psihomotorul este încălcat;
  3. De la șapte la doisprezece ani - funcții afective;
  4. De la douăsprezece la șaisprezece ani - emoțional.

Simptomele nevrozelor la copii sunt specifice. La copiii de vârstă precoce și preșcolară - aceasta este teama. Copiii se tem să-și piardă părinții, fiind lăsați în întuneric sau singuri. Ei nu pot face lucruri obișnuite, joacă, frică paralizează. Micul om se simte neputincios, astfel de emoții sunt cauzate de lipsa de sprijin pentru adulți, de îngrijirea lor și de participarea la dezvoltare. La aceste emoții se adaugă teama de moarte.

Copiii de vârstă preșcolară și școlară pot avea în continuare unele simptome. Aceasta este:

Simptomele pot completa ticurile, spasmele nevrotice, stutteringul, enurezisul, encoprezia nevrotică (incontinența fecală). În plus, în simptomatologie există anomalii ale caracterului, de exemplu, timiditate, vanitate dureroasă sau fantezie patologică.

Tipuri de stări nevrotice

Ce forme de nevroză la copii de orice vârstă există? Luați în considerare principalele tipuri de boli.

isterie

Ineterul isteric este caracterizat de instabilitatea stării de spirit și egocentrism. Copiii mici pot prezenta atacuri afective și respiratorii, adică să-și țină respirația. Ei pot face acest lucru foarte probabil. Acest lucru se manifestă adesea în sistemul de educație "idolul familiei". Convulsiile se caracterizează prin teatralitate, diferențe emoționale. Într-un student, de exemplu, la vârsta de opt sau nouă ani, isteria poate lua caracterul unei boli somatice. Pot apărea plângeri de cefalee, crampe de stomac.

neurastenie

Manifestările neurastenice sunt caracterizate de simptome depresive, care nu pot fi confundate cu atacurile isterice. Deci, un copil de trei ani are nevoie de somn pentru o lungă perioadă de timp, nu este interesat de jucării, nu este mulțumit de cadouri și dulciuri. La o vârstă mai înaintată, de exemplu, la vârsta de 13 ani, un adolescent se plânge de dureri în inimă și stomac, se pare că este bolnav incurabil. Principalele semne ale neurasteniei - tulburări asociate cu somnul.

Neurosis obsesiv

Caracteristicile nevrozelor la copii de acest tip sunt temeri, în care nu există motive reale. De exemplu, un copil de patru sau cinci ani se teme de păianjeni, reprezentanții lor, sub orice formă. Un adolescent mai în vârstă se teme deja de lucruri complexe. Acesta poate fi sfârșitul lumii, care a anunțat pseudo-oamenii de știință sau urmașii lor.

Principala manifestare a nevrozei obsesive sunt diferite mișcări repetitive. Pentru fiecare copil suferind, ele sunt individuale. Aceasta poate fi frecarea mâinilor sau interconectarea lor permanentă. Copilul miroase, tuse, își zgârie capul. Dacă îi îndrepți atenția asupra acestei trăsături, nu va putea controla mișcarea. Este foarte dificil să nu faceți sau să repetați obsesiile, deoarece cauza nu a fost eliminată. Dacă personalitatea nevrotică a încetat, de exemplu, să-și răstoarne umerii, atunci obsesia se poate transforma într-o altă acțiune.

Orice agitație sau anxietate agravează ritmul mișcărilor obsesive. Ticurile și stuttering sunt incluse în grupul de manifestări obsesive.

enurezis

Uneori enureza este singurul semn al nevrozei. Ar trebui atribuită bolii dacă apare sub influența situațiilor traumatice și a consecințelor acestora. Dacă nu există tratament, atunci un adolescent care se confruntă cu o astfel de problemă poate suferi furie, vulnerabilitate și izolare.

Neurosisul alimentar

Vărsatura de date se manifestă prin faptul că copilul refuză să mănânce, adesea vărsături. Neurosisul alimentar poate apărea atât la sugari, cât și la adolescenți. Principalele consecințe ale refuzului de a mânca sunt problemele de sănătate, lipsa vitaminelor, anorexia.

În cele mai multe cazuri, părinții sunt responsabili pentru această condiție. Motivul principal este alimentarea forțată. Creează o aversiune față de hrană, ritualul mâncării. Dar copiii pot refuza să mănânce din cauza conflictelor familiale. Lipsa apetitului poate semnala experiențele și problemele interne.

Ce este inclus în tratament

Dacă un specialist diagnostichează o boală neurotică la un copil, atunci este recomandabil să alegeți tratamentul adecvat. Este necesar să se facă acest lucru, în caz contrar evoluția neurotică a personalității apare. Tratamentul principal este psihoterapia. Scopul principal este îmbunătățirea mediului familial, este important să se adapteze procesul educațional.

Medicamentele medicamentoase au un efect secundar. Important: toate medicamentele sunt prescrise numai de medici cu experiență. Este imposibil să vă tratați cu medicamente. Sedative utilizate în mod obișnuit, complexe multivitamine.

Tratamentul prin psihoterapie este împărțit în trei grupe:

Specialist studiază climatul din familie, jocurile de rol relevante cu un copil mai mic. Rezultatele bune arată terapia prin artă, formarea autogenă. Tratamentul poate fi lung, este importantă participarea interesată a părinților. Uneori, tratamentul are un rezultat pe termen scurt, deoarece copilul se întoarce într-o atmosferă familială nefavorabilă.

profilaxie

Pentru a preveni apariția nevrozelor, ar trebui să înțelegeți caracteristicile aspectului lor. Este important să se asigure educația adecvată a copiilor. Nu este necesară tratarea bolii, în cazul în care puerile au o atmosferă familială bună, un regim este ajustat, există o exercițiu fizic moderat.

Este mângâierea părinților pentru a trata copiii sub un an, doar în acest fel se formează baza încrederii în lume. Fără a asigura fluxul principal de iubire și răbdare, procesul de tratare și prevenire nu va fi în întregime reușit.

Prevenirea include, de asemenea, eliminarea malnutriției și alimentației necorespunzătoare, formarea unor condiții bune de somn. Perturbarea somnului afectează apariția unei afecțiuni astenice.

Informații importante

Următorii specialiști pot trata în mod cuprinzător stările nevrotice la copii de vârste diferite:

Neuroză în tratamentul copilului

Neurozele la copii sunt defecte mentale de natură reversibilă, fără a distorsiona percepția lumii. Neurozele la copii sunt tulburări psihogenice, care sunt răspunsul individual la situația traumatică. Cu toate acestea, pericolul principal al acestei tulburări neurotice nu constă în severitatea cursului, ci în reacția părinților la manifestările sale. De la manifestările primare ale stărilor nevrotice, marea majoritate a adulților pur și simplu nu observa. În cazurile în care membrii adulți ai relațiilor de familie încă mai găsesc manifestări ale nevrozelor la copiii lor, ei continuă să le trateze cu totul indiferent și superficial, crezând că astfel de manifestări vor dispărea de la sine. Doar un număr mic de reprezentanți ai populației adulte, din nefericire, ia serios problema nevrozelor la copii.

Cauzele nevrozei la copii

Factorii care provoacă apariția nevrozelor în micile reprezentanți ai omenirii sunt diverse. Acestea includ cauzele naturii ereditare sau factorii socio-psihologici. În plus, este posibilă și identificarea unei anumite categorii de copii care sunt cel mai expuși riscului de a obține nevroze.

Caracteristicile nevrozelor la copii datorită dezvoltării unei personalități emergente. Personalitatea copiilor este determinată în mod substanțial de tipul de educație din familie. Diferitele tipuri de educație necorespunzătoare (respingerea, hiperprotecția, îngăduirea hiper-protecției, educația tare, autoritară, educația de contrast hipersocializantă) denaturează adesea caracteristicile biologice ale personalității copilului și ale temperamentului acestuia.

În prima rundă, psihologii recomandă părinților să acorde atenție existenței anumitor stadii de vârstă la copii, la care aceștia sunt cei mai sensibili în mediul înconjurător și cei negativi din acesta, ca urmare a faptului că sunt mai vulnerabili din punct de vedere mental.

Neurositatea la copii, în primul rând începe să se dezvolte în perioada de vârstă cuprinsă între doi și trei ani și între cinci și șapte ani.

Aceste perioade se caracterizează prin caracteristici specifice. Prima perioadă este caracterizată de o opoziție psihologică constantă a copiilor și părinților lor. În acest stadiu, băieții încearcă mai întâi să-și dea seama, și apoi să-și apere propriul loc în lume.

Neuroza la un copil de 3 ani este considerată a fi o situație destul de gravă, deoarece în acest stadiu copilul este cel mai vulnerabil.

Neurositatea la un copil de 7 ani se manifestă prin claritatea răspunsului unui copil la diferitele circumstanțe traumatizante și prin incapacitatea de a controla propriile reacții ale acestora față de astfel de circumstanțe și de starea lor.

Prevenirea nevrozelor la copii în perioade de criză de dezvoltare este de a le proteja de factorii provocatori și traumatizanți, asigurându-i o viață confortabilă.

Neurositatea la copii și adolescenți poate să apară din cauza predispoziției sau a prezenței anumitor trăsături sau caracteristicilor fizice. Astfel, dezvoltarea nevrozelor la copii în următoarele cazuri va fi cea mai probabilă atunci când tulburările nevrotice sunt transferate în timpul sarcinii și dacă copilul este nesigur în sine, prea timid, excitat, dependent de opiniile altora, anxios, sugestiv, hiperactiv, iritabil.

Neurositatea la copii și adolescenți va apărea, mai presus de toate, pentru cei care doresc să fie mai buni decât mediul și doresc întotdeauna să fie numărul unu.

Există o serie de factori sociali care declanșează dezvoltarea nevrozelor la copii:

- un exces sau lipsa interacțiunii emoționale verbale cu copilul;

- nedorința adulților de a găsi puncte de contact psihologic cu copiii;

- boli ale sistemului nervos în mediul adult sau prezența în legături de familie a situațiilor care traumatizează psihicul copilului, de exemplu, alcoolismul părinților;

- excesele în modelul de educație, de exemplu, îngrijirea excesivă sau, dimpotrivă, lipsa tutelei, impunerea de către mediul adult a propriilor viziuni și viziuni ale vieții, exorbitante cereri etc.;

- diferențele de opinii cu privire la modul de educație în mediul adult;

- intimidarea copilului cu pedeapsa sau obiecte inexistente, cum ar fi Babayka sau Baba Yaga.

Factorii de orientare socio-culturală includ:

- care trăiesc în oraș;

- lipsa de odihnă adecvată;

- condiții de locuit reduse;

Factorii socio-economici sunt:

- angajarea profesională constantă a părinților;

- atragerea în îngrijirea unui copil mic al persoanelor neautorizate.

Cauzele biologice ale nevrozei includ factori ereditari, trasaturi de caractere, starea fizica a corpului, diverse suprasolicitari (mentale sau fizice), leziuni si lipsa de somn.

Neurosurile la copiii de vârstă preșcolară apar adesea atunci când părinții încetinesc sensul de a juca împreună, de a urma tradițiile familiale sau de a observa ritualuri.

Simptomele nevrozelor la copii

Simptomele specifice ale tulburărilor nevrotice se regăsesc în atacuri marcate de diverse temeri, care încep adesea seara înainte de a merge la culcare. Durata acestora poate dura până la 30 de minute. Rareori, în cazuri severe, astfel de atacuri sunt halucinații.

Neurositatea la un copil de 3 ani se poate manifesta de teama intunericului si a monstrilor ascunsi in el. Apariția unor astfel de temeri ar trebui să fie un motiv serios de îngrijorare pentru părinți și un motiv pentru a face apel la profesioniști calificați. De asemenea, copiii prescolari au adesea stuttering nevrotice, care pot provoca un atac brusc de teama puternica.

La elevi, stările nevrotice se găsesc în stupoarea în care acestea cad, însoțite de slăbiciune, deteriorarea apetitului, modificări ale expresiilor faciale și inhibare. De asemenea, pot prezenta depresii din cauza supraîncărcării asociate studiilor. Femeile de elevi sunt îngrijorate de starea lor de sănătate și se tem de diferite boli.

Dacă părinții au început să observe că copilul iubit a devenit mai iritabil, excesiv de lacrimal, există o tulburare de somn, atunci este necesar să îi arătăm specialiștilor, deoarece această condiție indică prezența unor probleme grave de sănătate pentru copil.

Pentru a enumera toate simptomele posibile, este necesar să se distingă principalele tipuri de nevroză la copii.

Neurozele mișcărilor obsesive, care conțin fobii de diferite orientări și constau în mișcări obsesive, ticăloși nervoși. Ticurile cu nevroză sunt diferite, variind de la clipește și se termină cu umerii de spini.

Inelele isteriale sunt însoțite de suspine, căderi pe podea, însoțite de strigăte și chiar țipete.

Multe variații au frică de nevroze - de teamă de întuneric și de teama de a muri.

Pentru adolescenți se caracterizează nevroza depresivă, manifestată în starea deprimată și dorința de singurătate.

Adesea, neurastenia copiilor este însoțită de distonie vegetativ-vasculară și se manifestă în intoleranță la stres mental chiar minor. Copiii cu acest sindrom au tulburări de somn nevrotice.

Pentru persoanele în vârstă, hipocondria este mai tipică, dar adolescenții sunt adesea predispuși la aceasta. Se manifestă sub forma unei frică nesănătoasă pentru propria sănătate.

Dacă luăm în considerare o tipologie simplificată a nevrozelor, putem distinge 3 dintre cele mai grave tipuri de nevroză la copii, asociate cu manifestări neurologice: starea obsesivă, nevrozele astenice și isterice.

Cum provoacă nevroza la copii? Cele mai comune forme de nevroză la copii sunt nevroza isterică.

Inezia isterică la un copil este adesea însoțită de perturbări ale proceselor vegetative și senzoriale și ale funcțiilor motrice. Miezul, expus acestor manifestări în timpul atacurilor, nu reușește să-și exercite pe deplin controlul asupra propriului corp și produce gesturi spontane. Astfel de mișcări de natură isterică creează un disconfort mintal semnificativ.

Adesea, isteria la un copil este însoțită de o durere de cap sistematică, care este adesea localizată în regiunea temporală. Alte simptome includ tremurul, adică tremuratul membrelor sau torsada, scăderea parțială a sensibilității diferitelor părți ale corpului. Majoritatea medicilor consideră că această boală este direct legată de apariția ulterioară a bolilor, cum ar fi enurezis, stuttering sau anorexie. De asemenea, trebuie remarcat faptul că semnele de nevroză de natură isterică la un copil se manifestă deseori în următoarele acțiuni sistematice: lipirea, înclinarea constantă a capului, frecarea pielii și răsucirea părului.

Neurosia astenică sau neurastenia se manifestă prin oboseală crescută, incapacitatea de concentrare, apatie și indiferență. În același timp, există o mobilitate fizică slabă, izbucniri emoționale excesive și pe termen scurt. Copiii care suferă de neurastenie, caracterizată printr-un temperament fierbinte, în timp ce în tensiune sporită. O reacție emoțională furtunoasă poate fi cauzată de stimuli externi subțiri. Alte semne tipice de neurastenie includ tulburări de somn, tulburări funcționale ale tractului gastro-intestinal, dureri de cap, disfuncții ale sistemului cardiovascular.

Nebuloza obsesivă are și numele unei stări nervoase obsesive și se manifestă prin dorința necontrolabilă a friabilelor de a efectua în mod constant acțiuni repetitive. Astfel de acțiuni repetate se datorează în mare măsură apariției unei frici inexplicabile din cauza situațiilor de viață similare. Copilul este adesea conștient de anormalitatea sau ilogicitatea propriilor sale acțiuni, care mai târziu îi pot afecta în mod semnificativ atitudinea critică față de propria sa personalitate și cu sentimentele sale de înstrăinare.

Semnele de nevroză la un individ care se confruntă cu stări obsesive pot fi diferite. De exemplu, la unii copii se manifestă într-un obicei incontrolabil de a număra pașii.

Neuroza de mișcări obsesive la copii

O tulburare care se găsește adesea la copii și se manifestă printr-o serie de mișcări obsesive, un tic nervos și un simptom al unei tulburări generale de dezvoltare, se numește nevroză obsesivă. Cu această tulburare, mișcările pot fi variate. Cele mai frecvente la copii sunt următoarele manifestări ale nevrozei: sugerea degetului, scuturarea capului sau înclinarea într-o direcție, torsiunea părului, scârțâirea dinților, mișcări mici cu mâinile, ciupirea pielii etc.

Dezvoltarea nevrozelor la copii apare adesea din cauza șocului sever sau a traumei mentale. Dacă un copil are apariția unora dintre aceste simptome, atunci acesta nu este încă un motiv pentru a vorbi despre diagnosticul de nevroză obsesiv-compulsivă. Adesea, aceste simptome sunt doar dovezi ale procesului de creștere și după o anumită perioadă de timp trec. În cazurile în care ticurile și mișcările naturii obsesive sunt pronunțate, interferează cu funcționarea normală a frișciilor și apar de ceva timp, trebuie să consultați imediat un medic.

Stările obsesive la copii nu pot fi diagnosticate prin teste sau alte tehnici. Acestea pot face parte din alte boli mai grave. Adesea, mișcările obsesive sunt confundate cu ticlurile, dar dacă știți natura acestor fenomene, nu este dificil să le distingem. Bifarea se numește jerking, contracție musculară involuntară care nu poate fi controlată. Ticurile nu sunt întotdeauna determinate de cauzele unei naturi psihologice.

Miscari obsesive cu vointa pot fi pastrate. Acestea vor fi întotdeauna rezultatul disconfortului psihologic experimentat de copil.

Deci, despre statele nevrotice mișcările obsesive materializate prin astfel de simptome, copilul mușcă unghiile, rapid se rotește capul, dă clic pe degetele, trăgînd de buze ocolește obiecte sau doar la dreapta sau la stânga, smacked buzele, musca buzele, răsucire butoane, suflare pe mâinile sale. Este imposibil să enumerăm toate mișcările de natură obsesivă, deoarece acestea sunt manifestări individuale. Principalul simptom al nevrozei obsesiv-compulsive este considerat a fi o repetare enervantă a mișcărilor similare. Mai mult, astfel de repetări pot fi adesea însoțite de izbucniri isterice, insomnie, anorexie, scăderea performanței și îndoială excesivă.

Astfel, nevrozele obsesive la copiii de vârstă preșcolară se caracterizează prin prevalența diferitelor fenomene obsesive, adică acțiuni, temeri și idei care apar în mod necesar împotriva voinței.

Tratamentul nevrozelor la copii

Ca terapie patogenetică pentru nevrozele din copilărie, se folosește psihoterapia, care, în primul rând, vizează normalizarea situației din familie, îmbunătățirea sistemului de relații în căsătorie și corectarea educației. Pentru a asigura mediul psihosomatic necesar pentru a crește eficacitatea psihoterapiei, se utilizează terapia medicamentoasă, fizioterapia și reflexoterapia.

Psihoterapia nevrozelor la copii este în mod condiționat împărțită în trei grupe de metode: terapia individuală, familială și de grup.

Contactul cu membrii familiei permite terapeutului să studieze problemele de viață direct în mediul familial, ceea ce contribuie la eliminarea tulburărilor emoționale, normalizarea sistemului de relații, efectul corectiv al educației. Prin urmare, importanța terapiei familiale în tratamentul afecțiunilor nevrotice la copii este atât de mare. O importanță deosebită are psihoterapie de familie de nevroze la copii în etapa de vârstă preșcolară, deoarece este în acest stadiu este cel mai eficient datorită faptului că la această vârstă este mai ușor de a elimina efectele patologice ale greșelilor parentale. Psihoterapia familială include un studiu familial care vă permite să studiați totalitatea caracteristicilor personale, psihopatologice și caracteristicile socio-psihologice ale unei familii, care va oferi o bază pentru determinarea diagnosticului familial. Următoarea etapă a psihoterapiei familiale include discuții de familie, care includ conversații cu bunicii și părinții. Este necesar să se ocupe de un copil într-un birou specializat, echipat ca cameră de joacă. Inițial, copilului i se oferă posibilitatea de a interacționa liber cu jucăriile sau cărțile. După stabilirea unui contact emoțional stabil cu bebelușul, se desfășoară o conversație directă cu el. Ocupațiile cu un copil sunt de obicei precedate de discuții de familie, dar uneori puteți începe cursuri fără discuții preliminare, deoarece îmbunătățirea condiției copilului vă va afecta în mod pozitiv discuțiile despre familie. În cadrul discuțiilor de familie, este necesar să se definească o perspectivă pedagogică, subliniind rolul imediat al părinților și necesitatea unei cooperări strânse.

În etapa următoare, are loc o psihoterapie comună a părinților și a copilului. Cu copiii de vârstă preșcolară, se pot desfășura jocuri sau desene. În cazul copiilor în vârstă școlară, se discută despre o varietate de subiecte, despre subiecte vizate. În cursul interacțiunii dintre copii și părinții lor, se determină reacțiile emoționale obișnuite și posibilele conflicte. Apoi se desfășoară jocuri de rol, care reflectă interacțiunea verbală în viață, se joacă situații școlare sau momente din viața de familie. În procesul acestor jocuri, rolurile se schimbă - copiii și părinții își schimbă rolurile. Sarcina psihoterapeutului constă în demonstrația pe care scenariul o are din modelul optim al relațiilor de familie, care vă permite să construiți treptat condițiile pentru rezolvarea conflictelor psihologice și modificarea relațiilor în legăturile de familie.

Psihoterapia individuală a nevrozelor la copii include terapia rațională, sugestivă, tehnicile de terapie artistică și formarea autogenică.

Metoda de îngrijire psihoterapeutică rațională se desfășoară în mai multe etape. După stabilirea unui contact emoțional stabil cu pacientul, terapeutul îi explică într-o formă accesibilă esența stării sale de boală. Următoarea etapă, copilul, împreună cu terapeutul, încearcă să identifice sursa experiențelor. Apoi, copilului i se cere să termine povestea, începută de terapeut. Analizând diverse variații ale terminării povestii, copilul încearcă să rezolve situații conflictuale grave pe cont propriu sau cu ajutorul unui medic.

Adesea, desenul poate fi singura posibilitate pentru un copil de a comunica. Cu ajutorul desenului, copilul începe să navigheze mai bine în propriile experiențe. Și observarea copilului în procesul desenării vă oferă posibilitatea de a obține o idee despre caracteristicile sale de caracter, comunicare sau izolare, stima de sine, orizonturi, prezența imaginației și a creativității. Psihoterapia jocului este cea mai receptivă la nevoia de vârstă din joc, însă implică organizarea jocului ca proces terapeutic. Un joc spontan, adică nu implică un anumit scenariu, și poate fi folosit un joc direcțional bazat pe un complot dat, dar folosind improvizația. Jocul spontan oferă o oportunitate de auto-exprimare, de conștientizare a fricii, a anxietății și a tensiunii. Un joc improvizat implică crearea unor situații speciale de stres, de frică, dispută sau alte condiții adverse, astfel încât bebelușul să găsească o soluție sau o cale de ieșire din situație.

Cum se trateaza nevrozarea unui copil? În cazul nevrozei, terapia medicală are o importanță secundară, deoarece acționează simptomatic, ameliorează tensiunea, elimină excitabilitatea crescută sau, dimpotrivă, stările depresive, reduce sindromul astenic. De asemenea, se folosea adesea tratament complex, combinând medicația psihoterapiei și fizioterapie. De cele mai multe ori se utilizează în stările nevrotice. Nu este recomandat să luați antidepresive și tranchilizante, deoarece aceste medicamente pot complica psihoterapia. De cele mai multe ori tranchilizante sunt folosite pentru a corecta un copil hiperactiv și cu dezinhibare organică.

Copiii pentru tratamentul afecțiunilor nevrotice, se recomandă numirea primirii de infuzii de plante medicinale.

Tipuri și metode moderne de tratament a nevrozelor la copii

Un astfel de fenomen ca nevrozarea la copii este o reacție a unei persoane mici la traume psihice.

Acesta este răspunsul psihicului copilului la o situație negativă care durează destul de mult. Doar un număr mic de părinți înțeleg gravitatea acestei probleme.

Cauzele tulburării neurologice

Caracteristicile nevrozelor la copii sunt direct proporționale cu vârsta. Mentalitatea copiilor de vârstă preșcolară, elevilor, adolescenților este cea mai vulnerabilă.

Neurozicele la copii pentru prima dată pot apărea la vârsta de 2 sau 3 ani. Această perioadă se caracterizează printr-o manifestare a negativismului, a obstinării, a unei confruntări constante cu părinții.

La vârsta de 3 ani, copiii încearcă să-și realizeze importanța și să-și apere interesele.

Nevroze la copii de vârstă școlară și nevroze la copii de vârstă preșcolară sunt caracterizate prin claritate de percepție și ca răspuns la diferite situații traumatice.

Nevroze la copii și adolescenți poate fi asociat cu caracteristici de caracter sau cu predispoziție existentă la boli de acest tip.

Îndoiala de sine, excitabilitatea, timiditatea, activitatea crescută, emoționalitatea, iritabilitatea, dependența de opiniile altora sunt trăsături predispozante care duc la tulburări neurotice la copii.

Cauzele nevrozelor la copii depind de diverși factori.

La vârsta de 3 ani, copiii pot suferi un mare stres din cauza separării de rude sau de vizitarea grădinițelor, a cluburilor și a altor grupuri de copii (există o problemă de adaptare și socializare).

Copiii în vârstă au probleme majore în familiile lor, relațiile cu colegii de clasă, violența din partea rudelor apropiate și teama.

De asemenea, factorii provocatori care cauzează reacții neurotice la copii pot fi:

  • patologia în timpul sarcinii (stres frecvent, hipoxie fetală, naștere dificilă);
  • schimba modul tradițional de viață (schimbare de școală, echipa, se deplasează într-un alt oraș, deteriorarea condițiilor de viață, apariția unui nou membru al familiei);
  • probleme de relație între rude (certuri frecvente, divorț, violență, dependență de droguri sau de droguri ale unui membru al familiei);
  • comportamentul incorect sau eronat al rudelor apropiate în materie de educație (îngrijire excesivă, indiferență absolută, autoritarism, permisivitate);
  • temeri (cel mai adesea cauzate de părinți prin intimidare prin pedeapsă, personaje fictive);
  • cauze biologice (supraîncărcare mentală sau fizică, lipsă de somn, încălcare și nerespectarea regimului, ereditate, sănătate generală).

După cum puteți vedea, există multe cauze ale acestei patologii.

Principalele tipuri de tulburări neurotice

În practica psihologică, există diferite tipuri de nevroză.

Neuroza de mișcări obsesive apare atunci când există trăsături caracteristice (frică, suspiciune, indecizie sau îndoială de sine). La copii de la o vârstă fragedă, există un sentiment de frică de ceva nefamiliar, nou pentru ei.

De exemplu, puști în vârstă de 4 ani se teme să rămână singur în cameră, insecte, întuneric, furtună, și va încerca să evite astfel de situații. Astfel, o dată în cameră, va încerca să găsească adulții cât mai curând posibil, strigând să vină el.

După ce a văzut un păianjen de departe, copilul va încerca să se deplaseze cât mai mult posibil de locul unde a fost observată insecta. În timpul nopții, miezul va aprinde lumina în toate încăperile etc.

Ticul nervos are o manifestare în formă de mișcare frecventă, înfundarea nasului, ridicarea sprâncenelor, umflarea umerilor, pronunțarea involuntară a cuvintelor. Cu alte cuvinte, contracția musculară necontrolată apare.

De obicei, la copiii cu vârste cuprinse între 4 și 5 ani, se înregistrează o căpușă asociată cu clipește, care poate trece în curând. Merită să ne amintim că ticurile nu indică întotdeauna o boală psihică.

Starea de nevroză la copii, care se caracterizează prin leziuni organice ale creierului, este un tip de nevroză. Diagnosticarea unuia sau a altui tip de căpușe este destul de dificilă.

Adulții și vârstnicii suferă adesea de hipocondrie (teama constantă pentru sănătatea lor), dar și adolescenții sunt uneori expuși la aceasta. Ei caută în mod special simptome de diverse boli, frică fără temei de formarea lor.

Semne de nevroză

Pe starea nevrotică a mișcărilor obsesive indicați:

  • nevoia de a roti orice obiect în mâini (pix, buton)
  • bateți degetele pe suprafață;
  • jerking buze;
  • clic pe degete;
  • obiceiul de a mușca unghiile.

Deci, firimiturile în 2 sau 3 ani vor suge cel mai probabil degetele, vor zdrobi dinții, își vor răsuci părul etc.

Neuroziile de frică la copii (nevroza anxioasă) se manifestă în majoritatea cazurilor prin atacuri de teamă (anxietate severă, stare de panică, stres intern).

Simptomele principale pot fi:

  • puls rapid;
  • transpirație;
  • dificultăți de respirație;
  • amețeli;
  • insomnie;
  • frisoane.

În funcție de vârsta băieților și a fetelor, temerile pot varia. Crumbs se tem de personajele de desene animate, de creaturi mitic, de întuneric, de străini etc. Cei mai în vârstă se tem de ridiculizarea publică, de umilință, de grade slabe, de profesori stricați, de conflicte cu colegii de clasă.

Neurastenia la copii apare ca urmare a stresului fizic și psihic excesiv. Motivele pot fi vizitarea unui număr mare de cercuri, o încărcătură mare în școală, lipsa de somn. Sindromul principal este slăbiciunea iritabilă.

De asemenea, caracteristică neurasteniei:

  • letargie;
  • pasivitate;
  • oboseală;
  • letargie;
  • neliniște;
  • funcționarea defectuoasă a mecanismelor de somn.

Destul de des, neurastenia se produce pe fundalul bolii, sănătate precară.

Tipuri separate de nevroză a copiilor

Există, de asemenea, astfel de semne care caracterizează o nevroză a copiilor, cum ar fi stuttering și enurezis.

gângăvit

Stutteringul este observat de obicei la copii mici (de la 3 la 4 ani în timpul formării active a discursului). Această boală este asociată cu crampe ale mușchilor implicați în procesul de vorbire. Frica severă sau alte traume mintale provoacă stuttering.

De asemenea, joacă un rol important în ereditate și predispoziție la patologia vorbelor. Este stuttering nevrotic cauzat de emoție puternică sau de experiență, uneori însoțite de căpușe facial. Există, de asemenea, cazuri de lipsă de vorbire după o stare de șoc sever (așa-numita reacție de afectare) cu dezvoltarea ulterioară a stuttering.

enurezis

Enurezisul este un tip de tulburare mintală dacă există o corelație între traumatismele mintale și incontinența urinară. Dezvoltarea acestei boli începe cu eșecul mecanismelor de somn (eșecul proceselor biochimice responsabile pentru începutul și cursul somnului).

Enureza poate apărea sub influența unei dependențe pronunțate de situația incomodă (vizitarea unei grădinițe, a unei școli internat). Mai mult decât atât, absența temporară a condițiilor psihice traumatice conduce la scăderea frecvenței urinării necontrolate sau a dispariției totale.

isterie

Isteria se caracterizează prin apariția unei stări instabile, a egoismului și a egocentrismului, a hipersensibilității.

O condiție prealabilă pentru apariția isteriei sunt greșelile părinților în materie de educație (manifestarea excesivă a dragostei și a îngrijirii copiilor lor, împlinirea fără certitudine a tuturor dorințelor, cerințelor, etc.).

Indiferent de vârstă, convulsiile isterice apar în prezența adulților. Acesta este modul în care tânărul dictator atrage atenția asupra lui însuși. Isteria este mai frecventă pentru băieții și fetele care sunt obișnuiți să fie centrul atenției.

Copiii mai mici își exprimă protestele prin:

  • plâns;
  • striga;
  • lupte;
  • epave sau obiecte aruncate.

În ceea ce privește elevii, acesta este dominat de:

  • teatralitatea deliberată a isteriei;
  • tendința de a exagera tulburările dureroase;
  • dorința de a face simpatie în ceilalți;
  • cereri crescute asupra rudelor și prietenilor;
  • apariția bolilor de natură somatică (plângeri de durere a capului sau a inimii, care nu dispar după administrarea medicamentului).

Anorexia nervoasă (tulburarea mentală alimentară) se manifestă prin refuzul alimentului, vărsăturile atunci când alimentele intră în stomac. Cauzele lipsei apetitului sunt suprasolicitarea, hrănirea forțată.

Acest lucru duce la formarea aversiunii la alimente. Lipsa poftei de mâncare uneori semnalează prezența posibilă a experiențelor sau a problemelor.

Simptomele bolii

Cercetarea în domeniul psihologiei afirmă că în familiile disfuncționale (în care există scandaluri, violență fizică, model greșit de educație), copiii formează animozitate, furie, neîncredere față de oameni.

Simptomele nevrozelor la copii sunt:

  • trăsături noi de caractere;
  • excitabilitate;
  • exces de lacrimă;
  • anxietate;
  • izolare;
  • schimbarea expresiilor faciale;
  • letargie;
  • stări depresive;
  • reacție violentă la stimuli externi minori;
  • stupoare;
  • agresiune și așa mai departe

Modificările care apar la nivelul sănătății somatice includ: pierderea memoriei, reacția slabă la sunete, lumina, eșecul ritmului de somn, tahicardia, transpirația, atenția distrasă etc.

Dacă clasificăm simptomele după criterii de vârstă, vom avea următoarea imagine:

  • În primul an de viață și până la trei ani, funcțiile somatice și autonome eșuează.
  • În patru până la zece ani, există eșecuri ale funcțiilor psihomotorii.
  • Tipii de la șapte la doisprezece ani - eșecuri ale funcțiilor afective.
  • Întreruperea funcției emoționale apare la adolescenții cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani.

Diagnosticul bolii

Pentru a stabili diagnosticul corect trebuie să consultați un specialist (psihoterapeut sau psiholog).

Diagnosticul constă în mai multe etape consecutive:

  • un sondaj al rudelor apropiate implicate în procesul de educație, pentru a clarifica situația psihologică, a analiza relațiile, a analiza relația dintre pacient și colegi și alți oameni;
  • în procesul de joc sau în alte activități distragătoare, copiii sunt rugați să pună întrebări pregătite anterior;
  • observarea comportamentului pacientului în timpul unui joc spontan, analiza desenelor sale;
  • examinarea părinților sau a altor rude apropiate implicate în procesul educațional, analiza erorilor în comportamentul acestora;
  • numirea examenelor la pacient (dopplerografia vaselor cerebrale, electroencefalograma, tomografia computerizată);
  • dezvoltarea psihoterapiei.

Tratament non-drog

Principala problemă de îngrijorare pentru părinți este cum să tratăm o nevroză la un copil?

Psihoterapia este tratamentul principal pentru o boală. Caracterizat de un impact multilateral asupra psihicului. Psihoterapia vizează normalizarea relațiilor și a climatului în familie, corectarea regulilor educației, eliminarea factorilor negativi ai familiei. În mod convențional, acest tip de terapie este împărțit în trei tipuri:

  • Familie - este de o importanță deosebită în tratamentul copiilor mici. Efectiv elimină efectul erorilor de părinți. Apare prin sondaje de familie (caracteristici psihologice, morale). Psihoterapia constă în conversații de familie sau discuții (conversații cu rude apropiate), terapie comună. În timpul observării comunicării, jocurile copilului cu mama și tata, se identifică posibile conflicte. Sarcina principală a psihoterapeutului este de a construi și implementa un model de relații optime.
  • Individual - tratamentul nevrozelor la copii prin utilizarea psihoterapiei raționale, terapiei artistice, jocului, sugestiei, hipnoză. Principiul principal al terapiei raționale este explicarea de către medic a pacientului esenței și posibilelor cauze ale stării sale dureroase, identificarea prin eforturi comune a sursei principale de experiență.
  • Grupa - în funcție de tipul bolii, se formează grupuri de copii cu 4-6 persoane. Aceștia desfășoară cursuri, jocuri, organizează excursii la bibliotecă. Adesea, setările pentru teme sunt stabilite care sunt revizuite și discutate în cadrul grupului. Formările de grup sunt mai eficiente și mai eficiente decât cele individuale. În sala de clasă, se obține un mediu relaxant maxim, în care pacienții se relaxează, împărtășesc experiențe unii cu alții, încearcă să le analizeze independent.

Terapie prin artă

Terapia artistică are un efect benefic asupra copiilor, deoarece, cu ajutorul desenului, copiii vor putea să-și rezolve experiențele. Sarcina medicului este de a monitoriza pacientul, de a formula opinii cu privire la caracteristicile caracterului, stimei de sine, comunicării.

Jocul cu un scop terapeutic are o formă spontană și improvizată, astfel încât pacienții să poată exprima liber emoțiile. Într-un astfel de joc, medicul creează situații stresante fictive pentru a impinge pentru o ieșire independentă de la ei.

Uneori tratamentul este prescris prin contactul cu animalele (câini, pisici, cai). Contactul cu delfinii este cea mai populară specie din această categorie.

Tratamentul nevrozelor la adolescenți se realizează utilizând metodele de relaxare, sugestie și hipnoză musculară. Prin relaxarea musculară produsă de un medic (fanteziile pacientului despre amintiri placute, experiențe, visele devin realitate, sau vedere zgomotul mării, căldura de la soare), există o reducere, chiar și dispariția de balbism, ticuri nervoase.

La fiecare sesiune următoare, simptomele scad. Propunerea se efectuează în cazurile de diagnosticare a reacțiilor mentale acute la un pacient pentru corectarea comportamentului. Medicul instilează pacea minții, dependența de sine, îmbunătățirea bunăstării etc.

Sugestia indirectă este destul de bine practicată - stabilirea pentru recuperare atunci când luați medicamente sau efectuați anumite proceduri (așa-numitul efect placebo).

Terapia de droguri

Terapia medicamentoasă are o importanță secundară în procesul de tratament. De regulă, aceasta se realizează înainte de psihoterapie. Numit de:

  • preparate tonice, tonice (vitamine din grupa B, C, preparate de calciu);
  • nootropic (piracetam);
  • medicamente pentru a reduce cantitatea de lichid din organism sau organe individuale (diuretice);
  • plante medicinale (ierburi care au un efect calmant);
  • tranchilizante - sunt utilizate numai în caz de activitate excesivă, dezinhibare (chlordiazepoxid);
  • fizioterapie (electroforeză, electrosleep);
  • posibila utilizare a unor doze mici de antidepresive (imiprapina).

Trebuie reținut faptul că numai un medic poate prescrie medicamente necesare pentru tratamentul bolii.

Prescolarii, elevi, adolescenti au un sistem nervos incomplet si imatur si sunt extrem de vulnerabili. Este foarte important să le ajutăm în timp pentru a face față situațiilor stresante, posibilelor probleme pentru a evita consecințele grave ale tulburărilor psihice și schimbările ireversibile ale personalității.

Adesea, adulții pur și simplu nu acordă o mare importanță apariției reacțiilor nevrotice la copii, scotând astfel un comportament de rău, capricii, trăsături legate de vârstă. Aceasta este o mare greșeală! Trebuie să fiți atenți la toate cele mai mici schimbări în comportamentul copiilor, să încercați să petreceți mai mult timp cu ei, nu ezitați să discutați despre experiențele lor personale.

Mamele și tații ar trebui să organizeze modul corect de muncă și odihnă, un somn complet, o atmosferă psihologică favorabilă în familie. Bolile cronice (congenitale sau dobândite) trebuie eliminate sau atenuate.

Dacă copilul a fost diagnosticat cu această boală, în nici un caz nu ar trebui să disperați. Datorită sprijinului celor dragi, psihoterapia, în combinație cu terapia medicamentoasă, poate vindeca nevroza detectată la copii în timp destul de ușor și rapid.

Neurosis la copii

Ce este Neurosis la copii -

Neurosesi - boli psihogenice, care sunt reacția individului la traume mentale (situație traumatică acută, bruscă sau pe termen lung).

Ce declanșează / Cauzele neurologice la copii:

Principalele cauze ale nevrozelor copiilor sunt trauma emoțională, ereditatea, boala, relațiile de familie ale părinților și ale altora, suprasolicitarea fizică și emoțională, lipsa de somn, greșelile în creșterea.

Patogeneza (ce se întâmplă?) În timpul nevrozei la copii:

Baza conflictului psihologic în isterie este contradicția dintre persoană și realitatea înconjurătoare, care de obicei nu satisface nivelul înalt al pretențiilor acestei persoane. Pentru pacienții cu neurastenie se caracterizează dorința de eforturi excesive, depășind posibilitățile reale ale individului. Cauza neurasteniei la copii poate fi stimularea constantă de la părinți, dorința de succes fără a ține seama de forța și capacitățile copilului. Baza conflictului în nevroza statelor obsesive este lupta dintre dorință și datorie, principiile morale și afecțiunile personale.

Caracteristica principală a nevrozelor la copii este datorată dezvoltării lor într-o personalitate emergentă. Personalitatea este în mare măsură determinată de tipul de creștere a copilului în familie. Diferitele tipuri de educație necorespunzătoare ("hiper-îngrijirea", "respingerea", "îngrijirea hiper-îngrijire", autoritarismul, educația dificilă, contrastul, "hipersocializarea") denaturează adesea caracteristicile biologice ale personalității, temperamentul copiilor. În acest caz, direcția de reacție a copilului este întreruptă, se creează trasaturi negative ale caracterului și se formează deseori un radical de personalitate preneurotică. Formarea unui radical preneurotic conduce la un sentiment de inferioritate, în creștere a anxietății, se pregătește pentru o percepție inadecvată a așa-numitului factor de declanșare. Dacă există un sol pregătit, orice cuvânt nepăsător, un comentariu ofensiv, schimbarea condițiilor de viață și alți factori pot duce la nevroză. Cu cât copilul este mai tânăr, cu atât este mai important în originea defecțiunilor nevrotice caracteristicile sale biologice, în special neuropatia sau nervozitatea copilăriei timpurii.

Neuropatia este caracterizată de o încălcare a fundalului emoțional al fundațiilor personalității. Cea mai comună cauză a neuropatiei la un copil este patologia sarcinii, în special prezența stresului în timpul ei, complicațiile în timpul nașterii. În alte cazuri, patologia sarcinii și nașterii poate determina o încălcare a originii encefalopatiei perinatale, conducând la formarea unei tulburări de hiperactivitate a deficitului de atenție, aceasta determină adaptarea deficitară a copiilor în instituții, adesea ducând defecțiuni nevrotice în timpul spitalizării, cu cea mai mică schimbare în stereotipul de viață.

Factorul de vârstă, ca factor de patogenie, determină imaginea clinică a multor boli. Deci, la copiii de vârstă precoce și preșcolară, în legătură cu imaturitatea personalității și conștiinței de sine, forme rare de nevroză sunt "rare" observate, iar reacțiile nevrotice care sunt mai simple în structură sunt tipice pentru ele. Din punct de vedere clinic, acestea sunt așa-numitele nevroze monosimptomatice sau sistemice. Cele mai frecvente tulburări apar în sistemul mecanismelor de vorbire (stuttering) sau al sistemului de reglare a urinării (enurezis), există legături patologice condiționate-reflexe între starea de afectare și activitatea cea mai intensă la momentul tensiunii afective. Deci, mișcarea defensivă reflexă poate duce la dezvoltarea ticurilor nevrotice.

Începând cu reacțiile nevrotice, nevrozele sistemice pot deveni ulterior persistente la copii de vârstă școlară și adolescenți în stări nevrotice și cu vârsta în dezvoltarea personalității neurotice.

Simptomele neurologice la copii:

Simptomele manifestărilor nevrozei depind de natura traumei mentale și de caracteristicile de personalitate ale pacientului. Prezența unui copil cu anumite caracteristici personale, manifestarea unor trăsături caracteristice (sensibilitate, histeroid, suspiciune anxioasă etc.) indică o formă a stării nevrotice: neurastenie, isterie, nevroză a stărilor obsesive.

Isteria. Hipersensibilitatea și impresibilitatea, sugestibilitatea și auto-sugestibilitatea, instabilitatea starea de spirit, egoismul și egocentrismul sunt caracteristice nevrozei isterice. Una dintre principalele proprietăți ale unei persoane isterice este cerința recunoașterii. Baza conflictului psihologic în isterie este un nivel ridicat de afirmații care nu corespunde capacităților individului (de regulă, ca urmare a educației egocentrice - "idolul familiei"). Isteria se caracterizează printr-o mare varietate de simptome. În copilărie, diversitatea simptomelor de isterie este rară, de obicei sunt în prezența trăsăturilor de personalitate isteroidală ale copilului. La majoritatea copiilor, reacțiile isteriale sunt exprimate prin manifestări monosimptomatice. Pentru copiii mai mici, atacurile afective și respiratorii (atacuri de respirație) sunt tipice, adesea manifestate în singurii copii răsfățați. Sechestrul se dezvoltă atunci când plânge, provocat de nemulțumirea față de mânia copilului, nemulțumită de dorințele lui. La o vârstă mai înaintată, crizele isterice sunt mai diverse, uneori similare convulsiilor epileptice, uneori cu atacuri astmatice în astmul bronșic. Pentru criza isterică se caracterizează prin teatralitate, poziții expresive, confiscarea poate dura mult timp, dacă există observatori. Pentru isterie se caracterizează o nepotrivire a datelor de obiecții prezentate în timpul inspecției.

Neurasteniei. Sindromul clinic principal al neurasteniei este slăbiciunea iritabilă. Copilul devine iritabil, tearful, din cel mai mic motiv dă izbucniri violente afective, urmată de remușcări. Comportamentul este caracterizat de letargie, pasivitate și neliniște motorie. Dispoziția se schimbă adesea, uneori există manifestări de depresie. Există oboseală marcată, neatenție, performanță scăzută. Cefalee foarte caracteristică, cu oboseală, stres mental, mai puțin dimineața. Durerea de cap poate fi constantă, constrictivă. Copiii în vârstă, adolescenții și adulții prezintă o reprezentare hipocondrială a severității bolii, incurabilitatea acesteia. Perturbarea somnului este caracteristică neurasteniei. Adesea dificil de a adormi, de a dormi puțin, cu visuri de coșmar, de trezire frecventă. Destul de des, în timpul neurasteniei, există temeri nocturne, asociate de obicei cu experiențele din timpul zilei, cu manifestări vegetative ascuțite - palpitații, tremor, înroșirea feței, etc.

Neuroza stărilor obsesive. Pentru această nevroză, trăsături psihologice precum îndoiala de sine, indecizia, suspiciunea, teama sunt de o mare importanță. Uneori, unul dintre părinți în copilărie a prezentat, de asemenea, trăsături de suspiciune anxioasă. Copiii de la o vârstă fragedă se tem de tot ce este nou, singurătatea, întunericul, insectele, animalele. La vârsta școlară, neîncrederea, anxietatea, teama de a contracta și de a se îmbolnăvi sunt caracteristice. Pacienții creează diferite interdicții pentru ei înșiși ("ca să nu se întâmple ceva rău"). Această dezvoltare a personalității este numită obsesie, iar nevroza obsesivă se numește nevroză obsesivă.

Copiii sunt deseori caracterizați de diverse fobii - teama de moarte, infecție, obiecte ascuțite, animale etc. La majoritatea pacienților apar diferite acțiuni obsesive, uneori de proprietăți ritualice (spălarea fără sfârșit a mâinilor, sărituri într-o anumită ordine, atingerea mâinii etc.). La o vârstă mai înaintată, apar îndoieli, gânduri, conștiințe obsesive. Ca trăsătură caracteristică a stărilor obsesive, se disting prezența criticii pacientului asupra acestei obsesii, a elementelor de combatere a acțiunilor obsesive și a dezvoltării ritualurilor de protecție.

Adesea, mișcările și acțiunile obsesive mai complexe sunt precedate de ticuri nevrotice, care apar ca mișcări reflexe condiționate. Ticurile aparțin unor tulburări asemănătoare neuronilor, în care motivul principal nu este psihogena, ci leziuni organice ale creierului organic. Diagnosticul diferențial între ticurile nevrotice și nevrozate prezintă dificultăți considerabile, mai ales că ticurile nevrotice apar adesea la copiii cu ADHD. Pentru ticurile nevrotice, o anumită secvență a aspectului lor este caracteristică, contracțiile stereotipice ale grupurilor musculare individuale, asemănătoare mișcărilor defensive. De obicei, la vârsta de 4-5 ani se înregistrează o bifă, care trece în câteva săptămâni sau luni. Cu toate acestea, cel mai mic stres mental, anxietate și frică cauzează ticuri ale altor grupuri musculare, care treptat recuperează mușchii feței (ridică sprâncenele, se răsucesc cu nasul, întârzie colțurile gurii, ochii). Un tip de căpușe este înlocuit de altul, în cazuri mai grave, aproape fără un interval. Cu un tratament inadecvat, cu o situație traumatică constantă, ticurile se pot răspândi în tot corpul. După infecții respiratorii acute, așa-numitele ticuri respiratorii apar mai des - tuse obsesivă, sniffing, sniffing etc.

Ticurile pot face parte din structura uneia dintre cele trei nevroze. După cum sa observat deja, ticurile nevrotice pot fi una dintre manifestările inițiale ale nevrozei obsesiv-compulsive, însoțite de caracteristici de personalitate corespunzătoare, un sentiment de înstrăinare, cu o încercare de întârziere a căpușelor prin efort voluntar, prin adăugarea treptată de acțiuni și ritualuri obsesive mai complexe. Pentru nevroza isterică, demonstrativitatea ticurilor este caracteristică, întărindu-le într-o anumită situație, în prezența persoanelor cărora li se îndreaptă simptomele isterice. Cu neurastenie, ticurile sunt mai susceptibile de a aparea (sau agrava) dupa diferite boli somatice care agraveaza alte simptome neurastante. Într-o situație traumatică cronică, stadiul reacției neurotice este înlocuit de o stare nevrotică prelungită cu simptomul principal al ticurilor.

Stuttering neurologic (logoneuroză). Stutteringul este o tulburare a ritmului, a ritmului și a netezimii vorbirii asociate cu crampele muschilor implicați în actul de vorbire. De obicei, stuttering apare pentru prima dată în 2-4 ani sub influența unor impresii puternice, frică. Frecvența stuttering la această vârstă se datorează formării intense a gândirii, formării și complicării discursului frazal. La copiii mai mici, se remarcă atât convulsii clonice, cât și tonice ale mușchilor de vorbire, iar la copii mai mari predomină convulsii tonice. La originea balbismului la copii, prezența în familie a pacienților cu balbism este de o importanță deosebită și, în plus față de factorul de imitație, o predispoziție ereditară la patologia discursului joacă un rol important. Stuttering-ul nervos crește brusc odată cu entuziasmul, însoțit de mișcări de însoțire care facilitează vorbirea copilului (atingând cu un picior, prins degetele etc.), uneori cu căpușe facial.

Stutteringul neurotic apare deseori la copiii cu evoluție normală sau accelerată a vorbirii. În absența unei predispoziții ereditare și a unui "climat de vorbire" normal în familie, tratamentul în timp util al stutterului pentru câteva săptămâni poate trece complet.

Cu o frică deosebit de puternică, reacția șocului afectiv se poate manifesta prin absența discursului cu dezvoltarea ulterioară a stuttering. Adesea repulsia se repetă. În cazurile mai severe, pacienții au o fixare a stutterului pe baza fixării stereotipului de discurs motor, se dezvoltă o stare neurotică cu sindromul de stuttering, logoneuroză. Cursul logoneurozei este ondulat, cu o creștere periodică a stuttering și tulburări neurotice asociate cu ea sub influența diferitelor situații psihogenice (sarcină școlară mare, examene, etc.). Caracterizată prin creșterea logoneurozei în perioada pubertății, cu o exacerbare a reacției individului la un defect de vorbire, o creștere accentuată a logofobiei.

Stuttering-ul de tip stomac, care apare în legătură cu o boală organică a creierului, se dezvoltă mai des treptat. De obicei, există o dezvoltare târzie a vorbirii, legată de limbă. Din punct de vedere caracteristic, lipsa răspunsului de personalitate la un defect de vorbire, pacienții nu încearcă să-l ascundă, severitatea stuttering depinde puțin de situație. Reacția de personalitate în stomacul de tip nevroză apare de obicei la pubertate, iar apoi este dificil să o deosebești de stuttering nevrotic.

Enuresisul sau depresia poate fi o continuare a enureziei fiziologice, când, din cauza profunzimii excesive de somn, "punctul de santinelă" din cortexul cerebral nu este dezvoltat pentru o lungă perioadă de timp. Neurosisul trebuie atribuit doar acelor cazuri de enurezis care apar sub influența traumei mentale, cu o schimbare bruscă a stereotipului de viață (vizitarea unei grădinițe, a grădiniței, apariția unui al doilea copil în familie etc.).

Accentuați rolul tulburărilor de somn în patogeneza enurezisului. Clinica enureziei nevrotice se caracterizează printr-o dependență pronunțată de situația și situația în care se află copilul, de diverse influențe asupra sferei sale emoționale. Îndepărtarea temporară a unui copil dintr-o situație psiho-traumatică poate duce la o reducere vizibilă și chiar la încetarea enurezisului. Apariția enureziei nevrotice este promovată de asemenea trăsături de caracter ca timiditatea, anxietatea, impresia de sine, îndoiala de sine, stima de sine scazuta, copiii experimenteaza dureros dezavantajul lor, au un sentiment de inferioritate proprie, speranta anxioasa a pierderii nocturne a urinei. În cazurile în care boala nu se termină cu recuperarea, apare o depresie subdepresivă la copii și adolescenți cu auto-nemulțumire, izolare, sensibilitate, vulnerabilitate sau afectivitate crescută, excitabilitate, incontinență, furie.

Enuresis la copii se dezvoltă uneori cu incontinență funcțională a fecalelor - encopresis. incontinență fecală poate fi singura manifestare a nevrozei, adesea reacția isterică a tipului (apariția familiei tatălui său vitreg, definiția în pepinieră, grădiniță).

Diagnosticul neurologic la copii:

Este foarte importantă diagnosticarea nevrozelor la o vârstă fragedă a copilului. Într-adevăr, mai devreme este posibil să se recunoască o nevroză, cu atât mai ușor va fi de a vindeca în viitor. Diagnosticul nevrozelor copiilor constă în mai multe etape:

  • Analiza psihologică a vieții copilului.
  • Analiza relațiilor de familie dintre părinți și copii, precum și comportamentul acestora cu alți copii și rude.
  • Conducerea conversațiilor cu copilul pe întrebări preconcepute în procesul de comunicare a jocului cu copilul.
  • Observarea comportamentului copilului în timpul jocului (spontan sau pre-organizat).
  • Analiza desenelor copilului. Datorită desenelor, puteți înțelege sentimentele, experiențele și dorințele copilului.
  • Examinarea părinților și bunicilor.
  • Dezvoltarea unui medic împreună cu părinții psihoterapiei individuale a unui copil.

Tratamentul neurologiei la copii:

Pentru neuroze, psihoterapia este tratamentul patogenetic. Psihoterapia la copii vizează în principal îmbunătățirea mediului familial, normalizarea sistemului relațiilor din familie și corectarea educației. Valoarea terapiei medicamentoase, fizioterapiei, reflexoterapiei este aceea de a asigura fundalul psihosomatic necesar unei psihoterapii mai reușite. În stările nevrotice, în special în prezența straturilor neurotice masive, psihoterapia are, de asemenea, o importanță deosebită, dar terapia medicamentoasă (atât etiotropică cât și simptomatică), precum și fizioterapia, balneoterapia, etc., apar în prim plan.

psihoterapie

Toate metodele de psihoterapie pot fi împărțite în 3 grupe: psihoterapie familială, individuală și de grup.

Importanța psihoterapiei familiale în tratamentul nevrozelor la copii este deosebit de mare, deoarece în contact cu membrii familiei doctorul studiază direct problemele de viață ale familiei și copilului, contribuie la eliminarea tulburărilor emoționale, normalizarea sistemului relațiilor, corectarea educației. De o importanță deosebită, psihoterapia familială este la copiii de vârstă preșcolară, atunci când este cea mai eficientă, când este mai ușor să elimine efectul patologic al erorilor de părinți. Terapia de familie include un studiu familial (în cadrul căruia trebuie stabilit un diagnostic familial - un set de caracteristici psihopatologice, personale și socio-psihologice ale familiei). În cea de-a doua etapă, se organizează discuții de familie. Convorbiri cu părinții, bunica, bunicul. Cu copilul sunt angajați în birou, echipat ca o cameră de joacă - cu jucării, măști, papetărie. La început, copilului i se oferă ocazia să se ocupe liber de jucării și cărți. Pe măsură ce se stabilește contactul emoțional cu copilul, conversația se desfășoară. Discuțiile la nivel de familie preced de obicei activitățile cu copilul, dar uneori puteți începe cu activități cu el, în timp ce îmbunătățirea condiției copilului are un efect pozitiv asupra cursului discuțiilor de familie. În discuțiile de familie, se determină perspectiva pedagogică, rolul părinților în psihoterapie, se subliniază nevoia de cooperare strânsă.

Următoarea etapă este psihoterapia comună a pacientului și a părinților. Cu preșcolarii, se desfășoară jocuri, desene și construcții. Cu copiii de școală - o discuție cu diferite subiecte care vizează jocurile subiecte. Atunci când copiii și părinții interacționează, reacțiile emoționale și conflictele obișnuite sunt clar definite. Ulterior, se desfășoară jocuri de rol, care reflectă comunicarea în viață ("școală", "familie"). În psihoterapie, se utilizează un scenariu jucat de copii și părinți, schimbarea rolurilor. Un psihoterapeut în timpul jocului demonstrează modelul optim al relațiilor de familie. Astfel, se creează treptat condiții pentru restructurarea relațiilor de familie și eliminarea conflictului psihologic.

Psihoterapia individuală. Principalele metode sunt "explicative", sau raționale, psihoterapie, desen (terapie artistică), joc, antrenare autogenă, psihoterapie sugestivă (sugestie).

Psihoterapia rațională se desfășoară în trei etape. În primul rând, după stabilirea contactului emoțional cu pacientul, medicul într-o formă accesibilă îi explică esența stării sale de boală. La a doua etapă, medicul împreună cu pacientul încearcă să determine sursa experiențelor sale. În temele ulterioare (pacientul trebuie să termine povestea începută de medic), el, încercând diferite opțiuni pentru a încheia povestea, încearcă să rezolve situații dificile de conflict însuși sau cu ajutorul unui medic. Chiar și succesele nesemnificative în a avea o situație, cu aprobarea unui medic, contribuie la restructurarea relațiilor, la corectarea caracterului nefavorabil al caracterului.

Arterapie (desen, modelare). Uneori, desenul poate fi singurul mod în care un copil poate comunica. Desenul, copilul este mai bine versat în experiențele lor. Observarea lui în timpul tragerii dă o idee despre caracterul, sociabilitatea sau izolarea lui, mai ales dacă copilul vopsește într-un grup mic de copii, dă o idee despre stima de sine, prezența potențialului creativ, fantezie, orizonturi. Desenul este adesea folosit în psihoterapia de grup. Dintr-o anumită temă este foarte informativă - desenul familiei, o imagine a temerilor etc. Pentru un doctor, analizând un desen familial, vorbind cu copilul despre fețele arătate în desen dă mai multe idei despre structura familiei, relațiile de familie decât istoria colectată în mod formal de la mamă. La sfârșitul sesiunii, copilul "dă" temerile pe care le-a atras medicului. În loc să desenezi, folosește uneori fabricarea de măști diferite, modelare. Eliminarea temerilor situaționale împiedică dezvoltarea unor temeri obsesive. Efectul bun al eliminării temerilor este notat în grup, atunci când copiii își trag temerile acasă, iar în timpul orelor le discută împreună și le pierd.

Terapia prin joc, împreună cu cele mai bune meciuri pitorești nevoile vârsta copiilor în joc, dar necesită organizarea jocului ca un proces terapeutic, emoțională implicarea medic capacitatea de a joc de transformare. Este folosit ca un joc spontan fără scenariu clar, dar și direcțional, dar care permite improvizația. Jocul cu scop terapeutic este prezentat copiilor cu vârsta cuprinsă între 2 și 12 ani cu tulburări afective și caracterizare, dificultăți în comunicare. Jocul își propune să restabilească relația ruptă. Într-un joc spontan, un copil are posibilitatea de auto-exprimare emoțională și motorie, conștientizarea tensiunii, a fricii. Într-un joc improvizat, medicul creează situații stresante de frică, acuzație, controversă, astfel încât copilul să învețe singur sau cu ajutorul lui să găsească o cale de ieșire din situație. Cea mai reușită metodă este luată în considerare în cazul copiilor în vârstă de 4-7 ani, când există un proces intensiv de dezvoltare a rolului personalității. La o vârstă mai înaintată, dramatizarea se desfășoară fără păpuși și elemente de susținere a jucăriilor, într-un cadru imaginar. Astfel, într-o redare în comun cu medicul, adolescenții sunt instruiți să ia decizii adecvate în situații stresante.

Una dintre variantele terapiei de joc este terapia de basm, în cursul căreia se soluționează problemele de psihodiagnostică și psihocorrecție. Cu această tehnică, ei nu numai că spun, compun și acționează basme, fac personaje de zână, păpuși, dar și meditații pe basm. Cu meditație statică, copiii ascultă un basm într-o poziție confortabilă (de obicei mincinoasă) cu muzică calmă. Când meditația psihodinamică se mișcă, se reîncarcă în diverse animale și se efectuează alte exerciții.

Formarea autogenă (metoda relaxării musculare) se realizează numai la adolescenți. Metoda este eficientă în tratarea nevrozei sistemice, în special a logoneurozei, ticurilor. Starea emoțională pozitivă creată de medic ("călătorie", "stați în locurile preferate de odihnă", reprezentarea unei raze de soare care încălzește mușchii membrelor inferioare, trunchiul, apoi membrele superioare și, în cele din urmă, fața) într-o anumită secvență duce ușor la relaxarea musculară, chiar și în momentul dispariției căpușelor, stuttering. Cu fiecare sesiune ulterioară, efectul relaxării musculare și reducerea simptomelor nevrotice crește, în plus, copilul are încredere în recuperare.

Psihoterapia sugestivă include sugestie în starea de veghe, sugestie indirectă, hipnoterapie. Sugestia de trezire este un element esential in orice influenta psihoterapeutica. Sugestia este adesea folosită în reacțiile neurotice acute, sub acțiunea stimulilor super-puternici (amauroză isterică, afonia, mutism și temeri acute). Sugestia este adesea folosită în alte reacții neurotice, forma neurotică a enurezelor, obiceiurile patologice. Cu sugestibilitate bună și instalare pe sugestia de tratament poate fi efectuată într-o stare de relaxare musculară. Adesea la copii se utilizează sugestia indirectă, în care se creează un cadru pentru efectul terapeutic atunci când se iau anumite medicamente, se efectuează orice procedură (de exemplu efectul stimulării electrice în paralizia isterială). Un exemplu de sugestie indirectă este un placebo - o substanță indiferentă, concepută sub formă de medicamente.

Hipnoterapia este folosită pentru mobilizarea resurselor psiho-fiziologice, întărirea sferei emoționale și volitive, are în principal efecte simptomatice, eliminând rapid unul sau altul. Hypnoterapia este contraindicată în cazul refuzului de a fi tratat, al atitudinilor asociative, al fricii de expunere hipnotică, al agitației psihomotorii, al depresiei, al bolilor acute somatice. Hipnoterapia este efectuată cu o lipsă de eficacitate a sugestii în realitate, cu diferite simptome neurotice, afecțiuni astenoneurotice, boli psihosomatice.

Psihoterapia de grup. Principalele indicații pentru psihoterapia de grup:

  • schimbări personale nefavorabile pe parcursul perioadei lungi de nevroză (egotism, nivel ridicat de aspirație);
  • dificultăți de comunicare și tulburări afective asociate (timiditate excesivă, rigiditate, suspiciune, intoleranță la așteptări etc.);
  • nevoia de corectare ulterioară a relațiilor de familie în conflicte dificile.

Contraindicații: atitudine negativă față de tratament, dezinhibare pronunțată, iritabilitate, agresivitate și inteligență redusă. Grupurile sunt selectate treptat în procesul psihoterapiei individuale. Numărul pacienților dintr-un grup mic: 4 pacienți cu vârsta de 4-5 ani, 6 - la vârsta de 5-11 ani, 8 - la vârsta de 11-14 ani. Durata cursurilor este de la 45 de minute la copiii preșcolari până la 1 oră la vârsta de 7-12 ani și la 1,5 ore la adolescenți, ceea ce face posibilă redarea unor terenuri complexe.

Gruparea are loc printr-o vizită comună la muzee, expoziții, urmată de discuții despre povestiri, cărți interesante, hobby-urile lor etc., în acest fel. tensiunea este realizată. Copiii încep să împărtășească propriile lor experiențe, probleme. Comparativ cu psihoterapia individuală, dezvăluirea experiențelor din grup are un efect terapeutic mai mare. Apoi, se introduce metoda de joc a jocurilor spontane și a doctorilor. Apoi vine instruirea funcțiilor mentale (folosind jocuri care dezvoltă viteza de reacție, atenția, rezistența, coordonarea mișcărilor). Adolescenții învață auto-control și auto-reglementare. Există mai multe metode de psihoterapie în grup, în cadrul procesului de formare se utilizează diferite tehnici - diverse jocuri care nu numai instruiesc funcțiile enumerate mai sus, ci și imaginația, diverse tehnici de comunicare, observare și activitate creativă. Ca temă, sunt folosite diferite teste de desen, urmate de o discuție. La fiecare lecție, relaxarea se face cu sugestia calităților pozitive pe care le-au dobândit membrii grupului în timpul lecției. Discuția la sfârșitul cursului tratamentului consolidează rezultatele psihoterapiei de grup, extinde orizonturile copiilor, își dezvoltă conștiința de sine.

Terapia de droguri

După cum sa observat deja, terapia medicamentoasă pentru nevroză are în principal o importanță secundară, acționând asupra unui anumit simptom, ameliorarea tensiunii, creșterea excitabilității (sau a fundației depresive), reducerea sindromului astenic. De obicei, terapia de droguri precede psihoterapia. Poate tratamentul complex, atunci când psihoterapia se desfășoară împreună cu terapia medicamentoasă, fizioterapia. Terapia combinată este indicată pentru afecțiuni asemănătoare nevrozelor. Este de obicei prescrisă terapia fortificatoare și deshidratare, înseamnă reducerea asteniei, nootropiei. Utilizarea tranchilizantelor și a antidepresivelor poate complica psihoterapia. Liniștii sunt utilizați în principal pentru dezinhibarea organică, hiperactivitate.

Pentru nevroze, în special la copii, este recomandabil să se aloce infuzii de plante medicinale care pot fi utilizate pentru o perioadă lungă de timp, de până la 1,5 luni. În prezent, medicina pe bază de plante este din ce în ce mai utilizată în tratamentul nevrozelor și bolilor psihosomatice. Cele mai multe plante medicinale determină un efect sedativ (valerian, mamă, etc.).

Deoarece la copii, nevroza este adesea dezvoltată pe baza encefalopatiei perinatale, a neuropatiei, a afecțiunilor astenice, tratamentul este de obicei efectuat într-un complex. Când simptomele astenice recomandă remedii tonice și remedii: suplimente de calciu (clorură, gluconat, lactat, glicerofosfat), lipocerebină, vitamine, tincturi de Schizandra, Zamaniha; util pantogam, nootropil. În condițiile astenice cu sindrom subdepresiv, este indicată utilizarea tincturii de Eleutherococcus, Aralia, Ginseng. Cu o slăbiciune iritabilă, un efect bun este cauzat de amestecul lui Pavlov în combinație cu o tinctură de valeriană, mămăligă. Băile sunt utile (în special, coniferele); fizioterapie: electroforeza cu calciu, sulfat de magneziu, brom, dimedrol; electrosleep. Dintre medicamentele psihotrope în sindromul hipersthenic, se folosesc tranchilizante cu efect sedativ (Elenium, eunookin), iar în medicamentele hipostenice - tranchilizante cu un efect ușor de activare (seduxen, trioxazin). În condiții neurotice cu sindrom subdepresiv, sunt recomandate doze mici de antidepresive - melipramină, amitriptilină. Cu excitabilitate crescută, sindromul hiperkinetic prezintă Sonapaks (mellerila).

Tratamentul nevrozei sistemice (stuttering, tics, enurezis) se efectuează de preferință luând în considerare factorul patogenetic principal.

Când se tratează stutteringul nevrotic, principala metodă este psihoterapia, care economiseste climatul de vorbire în familie (cei care înconjoară copilul nu trebuie să-l forțeze să vorbească "în mod corect", ei înșiși ar trebui să vorbească încet, fără probleme, melodioși). Copilul va imita, într-un ritm lent de vorbire, stuttering care a apărut după o frică ca o reacție neurotică de obicei, de obicei, trece destul de repede. Infuzia recomandată de plante medicinale, amestecul lui Pavlov, reducerea încărcăturii (nu forțați discursul copilului, citiți-l mai puțin, nu-l obligați să memoreze poeme lungi). Este necesar să se reducă comunicarea cu adulții, să nu se vorbească cu ei despre boala copilului, să se elimine contactul cu stutterul. În acest stadiu, nu trebuie să contactați un vorbitor-terapeut. În prezența afecțiunilor pronunțate, se manifestă frică, joc și psihoterapie. În stadiul logoneurozei se efectuează un tratament complex, în care psihoterapia este cea mai importantă (elemente de terapie explicativă, sugestie în starea de veghe sau în hipnoză, formare autogenică, psihoterapie în grup). Consultarea unui vorbitor-terapeut cu implementarea recomandărilor sale. Utilizarea periodică a sedativelor, agenții fortificatori, electroforeza calciului, bromului, aminazinei prin tehnica gulerului sau în zona mușchilor de vorbire, un elefant electric.

Atunci când stomacul de tipul nevrozei, discursul intern nu este suficient de dezvoltat, de multe ori există o întârziere în dezvoltarea discursului, dizartrie, tulburări disgrafice. Pentru această formă de stuttering, clasele sistematice de terapie logopitică sunt cele mai importante. De droguri - deshidratare, absorbabile, nootropice, vitamine din grupa B. Exerciții terapeutice cu includerea exercițiilor de respirație, masajul degetelor, muschii de vorbire completează acest complex. Psihoterapia are o importanță secundară, este indicată în special în prezența straturilor nevrotice.

În tratamentul ticelor nevrotice, prevenirea fixării lor la începutul dezvoltării este de cea mai mare importanță. Prin urmare, nu sunt permise comentarii, cerințe pentru a vă îngriji de tine, ticsuri de restricționare. Este de dorit să stabilim cauza (teama, imitația, suprasarcina în școală etc.) și, dacă este posibil, să o eliminăm. Dintre medicamente, fenibutul este mai eficient. Este recomandabil să începeți timpuriu psihoterapia, alegerea acesteia depinde de vârsta copilului, este necesar să începeți cu psihoterapia individuală (imagine, joacă). Copiii mai mari după psihoterapia individuală sunt, de obicei, transferați grupului.

Tratamentul enurezei depinde de forma. Mai frecvent neurostice și nevroză-enurezis. În forma neurotică, psihoterapia este tratamentul principal; la copii mici și copii de vârstă mijlocie, psihoterapia hipnotică este mai eficientă, la adolescenți - formare autogenă. Din medicamentele pentru copiii de vârstă preșcolară se aplică taxe medicinale cu un efect sedativ, iar la copiii mai mari, tranchilizante sunt luate dimineața, după-amiaza. În cazul somnului neliniștit, se recomandă jumătate din doza de vârstă de eunookină înainte de culcare. Este important să folosiți mijloace care reglementează și promovează restaurarea somnului normal. Cu o formă simplă de enurezism (hipersomniu), cu o deficiență a stadiului paradoxal al somnului, o mare importanță se acordă măsurilor educative și igienice. De exemplu, gimnastica terapeutică înainte de culcare este recomandată datorită hiperactivității pronunțate a pacienților, dorința de a traduce hiperactivitatea în forme adecvate. Forța trezită noaptea nu este recomandată (vă puteți trezi numai dacă copilul începe să vă îngrijoreze). Antidepresivele (melipramină) sunt potrivite pentru forma simplă și displazică a enureziei. Pentru forma neurotică și neuropatică, se recomandă adapogeni (Eleutherococcus, Ginseng, etc.). Fizioterapia este utilizată pe scară largă în diferite forme de enurezis, dar de multe ori fără efect vizibil. În concluzie, trebuie spus că fizioterapia, ca multe medicamente, poate avea un efect terapeutic dacă sunt prescrise cu un dispozitiv sugestiv.

Trebuie remarcat faptul că în toate formele de nevroză și condiții asemănătoare nevrozei, tratamentul produce cel mai mare efect în stadiul inițial, în stadiul reacției neurotice. Odată cu dezvoltarea stării neurotice și mai ales a formării neurotice a personalității, eficacitatea tratamentului scade considerabil.

Dozele de medicamente recomandate:

Clorură de calciu - soluție 5%; 1 ceai, desert sau lingura de 3-4 ori pe zi (după mese).
Gluconat de calciu - comprimate de 0,5 g într-un ambalaj de 10 buc. Copii până la un an - 0,5 g; de la 2 la 4 ani - 1 g; de la 5 la 6 ani - 1-1,5 g; de la 7 la 9 ani - 1,5-2 g; de la 10 la 14 ani - 2-3 g de 2-3 ori pe zi.
Glicerofosfat de calciu - tablete de 0,2 și 0,5 g; pentru copii o doză unică de 50-200 mg.
Tablete de lipocerebrină 0,15 g; copiilor li se prescrie o tabletă de 0,5-1 de 3 ori pe zi.
Tinctura de lemongrass chinezesc - 10-15 picături de 1-3 ori pe zi înainte de mese.
Tinctura Zamanihi - 10-15 picături de 3 ori pe zi.
Tinctura de Eleutherococcus - 10 picaturi de 2-3 ori pe zi (inainte de mese).
Cand se face enuresis, medicamentul este prescris, incepand cu 2 picaturi pe timp de noapte, crescand treptat pana la 15-20 de picaturi, apoi este redus incet (cu armatura psihoterapeutica).
Tinctura de Aralia - 10-15 picături de 2-3 ori pe zi.
Tinctura de ginseng - 10 picaturi de 3 ori pe zi.
Tinctura valeriană, mama - cât mai multe picături ca vârsta copilului, de 3 ori pe zi.
În tratamentul nevrozelor, este de dorit să se evite administrarea parenterală a medicamentelor, în special a vitaminelor, în special dacă copilul dă o reacție negativă pronunțată la injecții.
Doze de vitamine recomandate. Piridoxina (vitamina B6), tablete 0,002 g, 0,005 g, 0,01 g. Este prescris de 2-3 ori pe zi in doza de varsta.
Tiamina bromură (vitamina B,), comprimate 0,002 g. 1 comprimat este prescris de 3 ori pe zi.

Prevenirea neurologiei la copii:

Prevenirea nevrozelor este o înțelegere a cauzelor apariției lor și a educației adecvate. Pentru a preveni bolile, părinții ar trebui să creeze o atmosferă favorabilă, să facă exerciții fizice și exerciții fizice, să înceapă în timp util tratamentul bolilor somatice; alimentația copilului trebuie să fie echilibrată, să conțină substanțele nutritive necesare funcționării normale a sistemului nervos.

În prevenirea nevrozei, un rol important îl joacă tratamentul și eliminarea infecțiilor acute și cronice, prevenirea leziunilor cerebrale, care includ intoxicația generică, acută și cronică, malnutriția, lipsa somnului și odihna. Lipsa somnului la copii afectează dezvoltarea condițiilor astenice.

Educația corectă este una dintre condițiile de prevenire a nevrozei și implică dezvoltarea unui copil a unor calități precum rezistența, răbdarea, perseverența, munca grea, abilitatea de a depăși dificultățile, capacitatea de a împărtăși cu alți copii, de a da, de a lua în considerare interesele altora, de a învăța să contacteze social.

Ce doctori ar trebui să fie consultați dacă aveți nevroză la copii:

Te deranjează ceva? Doriți să știți mai multe informații despre nevroza la copii, cauzele, simptomele, metodele de tratament și prevenire, evoluția bolii și dieta după ea? Sau aveți nevoie de o inspecție? Puteți face o întâlnire cu un medic - clinica Eurolab este întotdeauna la dispoziția dumneavoastră! Cei mai buni medici vă vor examina, vă vor examina semnele externe și vă vor ajuta să identificați boala prin simptome, vă vom consulta și vă vom oferi ajutorul necesar și diagnosticul. De asemenea, puteți apela un medic acasă. Clinica Eurolab este deschisă non-stop.

Cum sa contactati clinica:
Numărul de telefon al clinicii noastre din Kiev: (+38 044) 206-20-00 (multicanal). Secretarul clinicii vă va alege o zi convenabilă și o vizită la medic. Coordonatele și indicațiile noastre sunt prezentate aici. Consultați mai multe detalii despre toate serviciile clinicii pe pagina sa personală.

Dacă ați efectuat anterior studii, asigurați-vă că ați luat rezultatele pentru o consultare cu un medic. Dacă studiile nu au fost efectuate, vom face tot ce ne este necesar în clinica noastră sau cu colegii noștri din alte clinici.

Tu? Trebuie să fiți foarte atent în privința sănătății dumneavoastră generale. Oamenii nu acordă suficientă atenție simptomelor bolilor și nu-și dau seama că aceste boli pot pune viața în pericol. Există multe boli care la început nu se manifestă în corpul nostru, dar în cele din urmă se pare că, din păcate, sunt deja prea târziu pentru a se vindeca. Fiecare boală are propriile semne specifice, manifestări externe caracteristice - așa-numitele simptome ale bolii. Identificarea simptomelor este primul pas în diagnosticarea bolilor în general. Pentru a face acest lucru, trebuie doar să fiți examinat de un medic de mai multe ori pe an pentru a preveni o boală teribilă, dar și pentru a menține o minte sănătoasă în organism și în organism ca un întreg.

Dacă doriți să adresați o întrebare unui medic - utilizați secțiunea de consultare online, poate veți găsi răspunsuri la întrebările dvs. și citiți sfaturi despre îngrijirea dumneavoastră. Dacă sunteți interesat de comentarii despre clinici și medici - încercați să găsiți informațiile de care aveți nevoie în secțiunea Toate medicamentele. De asemenea, înregistrați-vă pe portalul medical Eurolab pentru a fi la curent cu cele mai recente știri și actualizări de pe site, care vă vor fi trimise automat prin poștă.