Copilul hiperactiv: normă sau boală?

Simptomele hiperactivității apar în grade diferite la toți copiii. Cine dintre părinți nu a întâmpinat comportamentul copilului lor, în care există mobilitate excesivă, neascultare, strigăte, comportament necontrolat, lipsă de atenție, încăpățânare dureroasă, strălucire de agresiune impulsivă? În acest caz, copilul poate fi nesigur, fricos și notoriu.

Sarcina noastră este să înțelegem ce provoacă o astfel de stare când rămâne în cadrul normei și când ajunge la nivelul bolii. Vom încerca, de asemenea, să oferim câteva recomandări cu privire la ceea ce ar trebui să facă părinții dacă au un copil hiperactiv.

Este fiecare copil excitat bolnav?

În anii 1980, această afecțiune la copii a primit un nume separat - tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD). În clasificarea bolilor nervoase și mentale, a fost clasificată drept tulburări hiperkinetice. Principalul simptom comportamental al sindromului este incapacitatea de a se concentra, auto-controla.

Vă recomandăm să vedeți! În această recenzie video, psihologul copilului oferă sfaturi părinților copiilor hiperactivi:

Nu toți copiii care se comportă ca un prankster se încadrează în categoria hiperkineticii. Unii au neascultare, încăpățânare, mobilitate crescută cu baterea energiei peste margine, o consecință a caracterului. Cu astfel de copii, trebuie doar să înveți să te comporți în mod corespunzător și să nu-i tragi în mod constant, acest lucru poate provoca un răspuns negativ.

Semne ale unui copil hiperactiv

Semnele de activitate crescută la copil nu apar imediat. Până la 2-3 ani, un copil se poate comporta normal și chiar poate fi prea calm. Manifestările de ADHD la copii se dezvoltă treptat. Adesea părinții nu-i plătesc atenția corespunzătoare și solicită ajutor atunci când copilul intră într-o instituție de învățământ cu probleme evidente.

Vă rugăm să rețineți: mai târziu, manifestările dureroase sunt observate, cu atât mai greu este să se facă față semnelor crescânde ale bolii.

Dezvoltarea hiperactivității la copii poate fi suspectată dacă se dezvoltă:

  • caz de somn noaptea rea ​​- prelungită și neliniștită adormit, țipând și mișcându-se în pat, vorbind, trezind frecvent, plâns, lipsit de somn;
  • în timpul zilei, creșterea agitației, neliniștea, incapacitatea de a finaliza munca începută, anxietatea excesivă;
  • instabilitatea (saturația) sferei emoționale, flash-uri de impulsivitate;
  • ignorând cererile părinților, comportament inadecvat;
  • durerea uitării, lipsa de concentrare asupra activității, tendința de a împrăștia lucrurile;

Orice fel de activitate cauzează probleme copilului.

Cauzele hiperactivității și tulburării de deficit de atenție

Creșterea excitabilității este adesea observată la copiii ai căror părinți au un depozit coleric de caracter și temperament. Copiii copiază pur și simplu comportamentul adulților în familiile lor, într-o formă mai exagerată și mai puternică.

Dacă vorbim despre ADHD, atunci există o predispoziție genetică de a transmite această boală.

Vă rugăm să rețineți: aproximativ 30% dintre părinții copiilor hiperactivi au suferit din cauza acestei patologii în copilărie.

Factorii care provoacă dezvoltarea hiperactivității pot fi:

  • toxicoza sarcinii;
  • semne de asfixie intrauterină;
  • travaliul rapid sau prelungit;
  • sarcina prematură;
  • conflictul climatic din familie;
  • Stilul "dictatorial" al educației;
  • boli, subdezvoltare fizică.

Definiția sindromului hiperactivității la copii

Doar un specialist - un psihiatru pentru copii, un psiholog poate identifica boala la un copil.

Analizând plângerile și examinând un copil, doctorul clarifică cu părinții:

  • caracteristicile cursului sarcinii;
  • posibilele boli existente, atât ale mamei, tatălui, cât și ale copilului;
  • opțiuni pentru comportamentul unui mic pacient la domiciliu în locuri publice.

Apoi, medicul examinează copilul, vorbește cu el, își evaluează reacțiile, nivelul de dezvoltare, subtilitățile comportamentale. Simptomele tulburării sunt prezentate pe scurt și se face o judecată preliminară despre posibila prezență a bolii.

Examenul este completat cu metode speciale de diagnostic, precum și consultări cu alți specialiști (psiholog, neuropatolog, endocrinolog, terapeut).

Copiilor mai în vârstă (5-6 ani) li se oferă teste psihologice care evaluează abilitățile la atenție, perseverență, gândire logică etc.

Cercetarea suplimentară include imagistica prin rezonanță magnetică sigură, electroencefalografia și reografia.

După ce a efectuat o examinare completă, medicul determină prezența sau absența bolii. Apoi se întocmește un plan de tratament.

Cum este sindromul de hiperactivitate

În majoritatea cazurilor, părinții nu se concentrează pe comportamentul dureros al copilului, considerând că acesta va "depăși" timpul. Apelul pentru ajutor atunci când boala este deja într-un stadiu dezvoltat și manifestările sale nu pot fi trecute cu vederea.

În colectivitățile de grădinițe, patologia abia începe să pretindă "drepturile sale". Dar când un copil merge la școală, sindromul hiperactivității se manifestă în toată puterea sa. Activitatea de învățare necesită o anumită organizare a clasei, ceea ce un student mic nu este pregătit.

Comportamentul neadecvat în sala de clasă, super mobilitatea și incapacitatea de a concentra atenția face imposibil procesul de învățare. Copiii cu hiperactivitate necesită în mod constant controlul de către profesor, deoarece este imposibil să se concentreze atenția elevului asupra subiectului, el este în mod constant distras și se ocupă de afacerea sa, afectează un deficit dureros de atenție. Calificarea și răbdarea profesorului nu este întotdeauna suficientă pentru a face față unui comportament distructiv. Reacție formată - agresivitatea copilului.

Vă rugăm să rețineți: sistemul de educație nu este adaptat la îngrijirea copiilor care suferă de ADHD. Dezvoltarea copiilor hiperactivi intotdeauna ramane in urma colegilor lor. Profesorii nu se pot adapta la boala în curs de dezvoltare a elevului, ceea ce duce la dezvoltarea unei situații de conflict.

Un copil hiperactiv în școală este adesea supus la ridiculizare și agresiune de către colegii de clasă și are probleme de comunicare. Nu vor să se joace și să fie prieteni cu el. Acest lucru cauzează o sensibilitate sporită, contra-blițuri de agresiune, agresiune. Tendința acestor copii de a conduce din cauza incapacității lor de a duce astfel la o scădere a stimei de sine. În timp, se poate forma închiderea. Plângerile psihopatice exprimate se dezvoltă din ce în ce mai mult. Părinții nu au mai rămas decât să ia în cele din urmă pe micul elev la un specialist.

Reguli de conduită și sfaturi pentru părinții copiilor hiperactivi

La domiciliu, trebuie să ne amintim principalul lucru: copiii oglindesc adesea modelul comportamentului adulților. Prin urmare, dacă copilul are sindrom de hiperactivitate, ar trebui să existe o atmosferă calmă și prietenoasă în casă. Nu trebuie să strigi cu voce tare și să afli despre tonurile ridicate dintre ele.

Copilului i se acordă suficientă atenție. Mergând cu el foarte mult în aer proaspăt, în special pădure utilă, picking ciuperci, pescuit, călătorii drumeții de familie. Nu trebuie să participați la activități zgomotoase care vor supraexcita o psihică dureroasă. Este necesar să se formeze corect fundalul vieții. La domiciliu ar trebui să fie muzică liniștitoare, nu ar trebui să țipa TV. Nu ar trebui să existe vacanțe zgomotoase, în special însoțite de consumul de alcool.

Important: în cazul unei stări excesive, nu trebuie să strigi copiilor care suferă, să le bateți. Cum de a calma copilul? Ar trebui să găsești cuvinte de mângâiere, să-l îmbrățișezi, să regreți, să asculți în tăcere și să-l duci în alt loc. Fiecare părinte trebuie să găsească o abordare individuală. Mai bine decât tatăl și mama, nimeni nu poate face față acestei sarcini.

Sfatul psihologului de a calma copilul

Fiecare pacient care este adus la un specialist pentru consultare este individual, deci nu pot exista reguli stricte pentru corectarea comportamentului său. Este necesar să se țină seama de toate subtilitățile naturii și condițiilor din jurul pacientului. Cu toate acestea, există dispoziții generale prin care este necesar să se înceapă procesul educațional și medical.

Recomandări pentru părinții ai căror copii suferă de sindromul DVG.

  1. Despre crearea de interdicții. Lipsa atenției și hiperactivității copiilor se manifestă prin negarea și respingerea categorică a interdicțiilor. În acest caz, principala regulă care formează atitudinea corectă față de înțelegerea interzicerii este lipsa utilizării cuvântului "nu" și "nu". În schimb, trebuie să construiască o frază în așa fel încât să sugereze o acțiune activă și nu o formulă prohibitivă. De exemplu, pentru a nu spune "Nu sari pe pat", ar trebui să spui "Hai să sarăm împreună" și să-l ducem la pământ, apoi să-l schimbăm într-o altă activitate, trezit-o treptat.
  2. Controlul timpului. Copiii cu ADHD sunt adesea incapabili să simtă timp singuri. Prin urmare, este foarte important să se asigure îndeplinirea sarcinilor în conformitate cu standardele. Este necesar să se noteze corect și să se corecteze cazurile de comutare excesivă a atenției. Fără violență pentru a reveni copilul la obiectiv.
  3. Secvența sarcinilor. Hiperactivitatea provoacă neatenție, confuzie la copii. Este important să ne amintim că datele de la un moment dat mai multe sarcini nu pot fi pur și simplu percepute de către copil. Educatorii ar trebui să monitorizeze independent dinamica procesului și primirea de noi sarcini.
  4. Specificații de execuție. Modificările dureroase în hiperactivitate împiedică pacienții mici să observe lanțurile de gândire logică, iar gândirea abstractă suferă, de asemenea. Pentru a ușura înțelegerea, nu ar trebui să supraîncărcați supraîncărcările semantice de fraze și fraze care formează sarcina.

Despre jocurile copiilor

Jocurile copiilor preșcolari hiperactivi ar trebui să pornească de la două idei importante.

Primul este că timpul de joc ar trebui să servească drept o descărcare emoțională și fizică normală. Pentru a face acest lucru, copilul are nevoie de suficient spațiu de joc. Jocul ar trebui să fie îndreptat în mod discret într-o direcție constructivă.

A doua idee implică crearea unei faze liniștite, în care este necesară o regândire a activității jocului, apoi, după o scurtă pauză, continuați-o. Este important, înainte de a se termina, să profitați de momentul oboselii fizice și să încercați să transformați copilul într-o activitate constructivă, dar fără o umbră de constrângere.

Copiii în vârstă sunt foarte utili în sport. Este necesar să se determine exact cum. Una este mai potrivită pentru jocuri, altele individuale. În ambele cazuri, problema rezolvării excesului ar trebui rezolvată, direcția sa directivă constructivă și formarea în abilitățile de disciplină sportivă.

Tratamentul sindromului de hiperactivitate

După cum vedem, creșterea unui copil cu hiperactivitate este un proces foarte laborios și complicat. De aceea, mulți părinți nu doresc să se ocupe independent de ei și să conducă copilul la medic.

Este important în acest stadiu să ajungeți la un specialist competent care, pe lângă tratamentul prescris, va ajuta familia să înțeleagă problema și nevoia de eforturi comune în tratamentul. Cum se face este scris mai sus.

În cazul unei boli avansate, se recomandă transferarea unui copil de vârstă școlară care suferă de ADHD la o școală specializată, în care vor determina la fața locului în sala de clasă, cu care este necesar să studieze în continuare pacientul. Este posibil să trebuiască să corectați dezvoltarea abilităților. Dacă studentul este lăsat în urmă la școală, el va fi trimis la o clasă de recuperare a copiilor.

Tratamentul medicamentos al tulburărilor hiperkinetice

Cu o selecție corectă a medicamentului are un efect pozitiv foarte semnificativ. Eficacitatea acestuia atinge 80%. Ar trebui să fie tratată de ani de zile, poate o corecție medicală va fi necesară la o vârstă mai târzie.

Tratamentul medicamentos constă în utilizarea de sedative (sedative), medicamente care stimulează dezvoltarea mentală, care afectează îmbunătățirea proceselor metabolice din creier. Aceste sarcini sunt bine gestionate de tranchilizante, somnifere, psihostimulante și nootropice. În unele cazuri se utilizează antidepresive și antipsihotice.

Cu toate acestea, nu ar trebui să se acorde o importanță excesivă tratamentului medicamentos, deoarece este doar simptomatic și nu elimină cauza principală a bolii. De asemenea, nu va înlocui niciodată lucrul principal - dragostea copilului tău. Este cea care poate vindeca bebelușul și, în viitor, îi va da ocazia să-și finalizeze viața.

Un pediatru, dr. Komarovsky, vorbește despre hiperactivitatea copiilor:

Lotin Alexander, comentator medical, radiolog, narcolog

10,322 vizualizări totale, 6 vizualizări astăzi

Hiperactivitatea la copii: cauze, semne, metode de tratament

Hiperactivitatea copilului - o afecțiune în care activitatea și excitabilitatea copilului depășesc în mod semnificativ norma. Acest lucru provoacă multe probleme pentru părinți, îngrijitori și profesori. Și copilul însuși suferă de dificultățile apărute în comunicarea cu colegii și adulții, care este plină de formarea altor caracteristici psihologice negative ale persoanei.

Cum să identificați și să tratați hiperactivitatea, ce specialiști trebuie să fie contactați pentru diagnosticare, cum să construiți comunicarea cu copilul? Toate acestea trebuie să fie cunoscute pentru a crește un copil sănătos.

Ce este hiperactivitatea?

Aceasta este o tulburare neurologico-comportamentală, care în literatura medicală este adesea numită sindromul copilului hiperactiv.

Se caracterizează prin următoarele încălcări:

  • comportament impulsiv;
  • a crescut semnificativ vorbirea și activitatea motrică;
  • atenția deficitului.

Boala duce la relații proaste cu părinții, colegii, performanțele scăzute la școală. Potrivit statisticilor, această tulburare apare la 4% dintre elevi, iar la băieți aceasta este diagnosticată de 5-6 ori mai frecvent.

Diferența dintre hiperactivitate și activitate

Sindromul de hiperactivitate diferă de starea activă prin faptul că comportamentul copilului creează probleme pentru părinți, pentru cei din jurul lui și pentru el însuși.

Este necesar să contactați un pediatru, un neurolog sau un psiholog copil în următoarele cazuri: dezinhibarea motorului și lipsa de atenție sunt manifestate în mod constant, comportamentul face dificilă comunicarea cu oamenii, performanța școlară este scăzută. De asemenea, trebuie să consultați un medic dacă copilul este agresiv față de ceilalți.

motive

Cauzele hiperactivității pot fi diferite:

  • munca prematură sau complicată;
  • infecții intrauterine;
  • impactul factorilor nocivi la locul de muncă în timpul sarcinii;
  • ecologie rea;
  • stresul și suprasolicitarea fizică a femeii în perioada de gestație;
  • predispoziție genetică;
  • hrănire neechilibrată în timpul sarcinii;
  • imaturitatea sistemului nervos central al nou-născutului;
  • dopamina metabolică și alți neurotransmițători în sistemul nervos central al nou-născutului;
  • exigențe excesive asupra copilului părinților și profesorilor;
  • Tulburări ale metabolismului purinic la copil.

Provocarea factorilor

Această afecțiune poate fi declanșată de toxicoza târzie, utilizarea medicamentelor în timpul sarcinii fără consultarea medicului. Efectele alcoolului, drogurilor, fumatului în perioada de gestație sunt posibile. Citiți mai multe despre efectul fumatului asupra cursului sarcinii →

Relațiile conflictuale din familie, violența în familie pot contribui la apariția hiperactivității. Nivel scăzut de performanță academică, datorită căruia copilul este supus plângerilor din partea profesorilor și pedepsirea părinților - un alt factor predispozitiv.

simptome

Simptomele hiperactivității sunt similare la orice vârstă:

  • anxietate;
  • neliniște;
  • întârzierea dezvoltării vorbirii;
  • iritabilitate și lacrimă;
  • somn sărac;
  • încăpățânare;
  • lipsa de concentrare;
  • impulsivitate.

nou-născuți

Hiperactivitatea la copiii de până la un an - copiii sunt indicați de anxietate și de creșterea activității fizice în pat, cele mai strălucitoare jucării trezesc interesul lor scurt. La examinare, acești copii deseori identifică stigmele de disambriogeneză, inclusiv faltele epicante, structura anormală a auriculelor și locația lor scăzută, palatul gotic, buza despicată și gura lupului.

La copii în 2-3 ani

Manifestările acestei afecțiuni de cele mai multe ori părinții încep să observe de la vârsta de 2 ani sau chiar de la o vârstă mai mică. Copilul se caracterizează prin creșterea capricioasă.

Deja la vârsta de 2 ani, mama și tata consideră că este dificil să intereseze copilul cu ceva, este distras din joc, se întoarce pe scaun, este în mișcare constantă. De obicei, un astfel de copil este foarte neliniștit, zgomotos, dar uneori un copil de 2 ani este surprins de tăcerea, lipsa de dorință de a intra în contact cu părinții sau cu colegii săi.

Psihologii psihologi cred că uneori acest comportament precede apariția dezinhibiției motorii și discursului. La vârsta de doi ani, părinții pot observa semne de agresiune și reticență în ascultarea adulților în copil, ignorând cererile și solicitările lor.

De la vârsta de 3 ani, manifestările caracteristicilor egoiste devin vizibile. Copilul tinde să domine colegii în jocuri colective, provoacă situații de conflict, împiedică pe toți.

Fac prescolari

Hiperactivitatea unui preșcolar este adesea manifestată prin comportament impulsiv. Astfel de copii se amestecă în conversațiile și afacerile adulților, nu știu cum să joace jocuri colective. Mai ales dureroase pentru părinți sunt isteria și capriciile unui copil de 5-6 ani în locuri aglomerate, expresia sa furtunoasă de emoții în mediul cel mai necorespunzător.

La copiii de vârstă preșcolară, agitația se manifestă în mod clar, ei nu acordă atenție comentariilor făcute, întrerup, strigă asupra colegilor. Este complet inutil să-i mustrați și să vă certați pentru hiperactivitatea unui copil de 5-6 ani, el ignorând pur și simplu informațiile și asimilează prost regulile de comportament. Orice activitate îl atrage pentru un timp scurt, este ușor distras.

specie

Afecțiunea comportamentală, adesea având un fond neurologic, poate apărea în moduri diferite.

Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție

Următoarele caracteristici comportamentale sunt caracteristice pentru această încălcare:

  • Am ascultat sarcina, dar nu am putut să o repet, imediat uitând sensul a ceea ce sa spus;
  • nu se poate concentra și îndeplini sarcina, deși înțelege ce este sarcina lui;
  • nu asculta interlocutorul;
  • nu răspunde la comentarii.

Hiperactivitate fără deficit de atenție

Această tulburare se caracterizează prin următoarele simptome: fussiness, verbosity, creșterea activității motorii, dorința de a fi în centrul evenimentelor. De asemenea, caracterizat prin comportament frivol, apetit de risc și aventură, care creează adesea situații care pun viața în pericol.

Hiperactivitate cu tulburare de deficit de atenție

Denumită în literatura medicală de către abrevierea ADHD. Se poate vorbi despre un astfel de sindrom dacă copilul are următoarele caracteristici comportamentale:

  • nu se poate concentra pe o anumită sarcină;
  • aruncă locul de muncă început, nu termină până la sfârșit;
  • atenție selectivă, instabilă;
  • neglijență, lipsă de atenție în toate;
  • nu acordă atenție discursului adresat, ignoră ofertele de asistență pentru îndeplinirea sarcinii, dacă îi provoacă dificultăți.

Perturbarea atenției și hiperactivității în orice vârstă îngreunează organizarea muncii dvs., îndeplinirea sarcinii cu exactitate și corectă, fără a fi distrasă de interferențe externe. În viața de zi cu zi, hiperactivitatea și deficitul de atenție conduc la uitare, pierderea frecventă a lucrurilor.

Perturbarea atenției cu hiperactivitatea este dificil de realizat chiar și de cele mai simple instrucțiuni. Acești copii se grăbesc adesea, comit acte rash care pot dăuna ei înșiși sau altora.

Posibile consecințe

La orice vârstă, această perturbare a comportamentului interferează cu contactele sociale. Datorită hiperactivității la copiii preșcolari care frecventează grădinița, participarea la jocuri colective cu colegii, comunicarea cu ei și cu educatorii este dificilă. Prin urmare, o vizită la grădiniță devine o psihotrămă zilnică, care poate afecta negativ dezvoltarea personalității.

Școlii suferă de performanțe școlare, iar participarea la școală provoacă numai emoții negative. Dorința de a învăța, de a învăța lucruri noi dispare, profesorii și colegii de clasă sunt enervanți, contactul cu ei are doar o conotație negativă. Copilul devine autonom sau devine agresiv.

Impulsivitatea comportamentului unui copil uneori reprezintă o amenințare pentru sănătatea sa. Acest lucru este valabil mai ales pentru copiii care rup jucăriile, conflictele, lupta cu alți copii și cu adulții.

Dacă nu solicitați ajutor de la un specialist, o persoană cu vârsta poate forma un tip de personalitate psihopată. Hiperactivitatea la adulți, de regulă, începe în copilărie. Fiecare al cincilea copil cu această tulburare, simptomele persistă și la maturitate.

Deseori există astfel de trăsături de hiperactivitate:

  • tendința de agresiune față de ceilalți (inclusiv părinții);
  • tendințele suicidare;
  • incapacitatea de a participa la dialog, de a lua o decizie comună constructivă;
  • lipsa competențelor de planificare și de organizare;
  • uitarea, pierderea frecventă a lucrurilor necesare;
  • eșecul de a rezolva probleme care necesită stres mental;
  • fussiness, prolificitate, iritabilitate;
  • oboseală, lacrimă.

diagnosticare

Perturbarea atenției și hiperactivității copilului devine vizibilă pentru părinți de la o vârstă fragedă, dar diagnosticul este făcut de un neurolog sau de un psiholog. De obicei, hiperactivitatea la un copil de 3 ani, dacă apare, nu mai este îndoielnică.

Diagnosticarea hiperactivității este un proces în mai multe etape. Anamneza se colectează și analizează (în timpul sarcinii, naștere, dinamica dezvoltării fizice și psihomotorii, bolile purtate de copil). Specialist important este opinia părinților înșiși despre dezvoltarea copilului, evaluarea comportamentului său la 2 ani, la 5 ani.

Medicul trebuie să-și dea seama cum să se adapteze la grădiniță. În timpul recepției, părinții nu trebuie să atingă copilul, să-i facă comentarii. Este important ca medicul să-și vadă comportamentul natural. Dacă copilul are vârsta de 5 ani, un psiholog va efectua teste pentru a determina atenția.

Diagnosticul final este efectuat de un neurolog și psiholog copil după ce a primit rezultatele electroencefalografiei și RMN-ului creierului. Aceste examinări sunt necesare pentru a exclude bolile neurologice, ceea ce poate duce la atenuarea și hiperactivitatea afectată.

Metodele de laborator sunt de asemenea importante:

  • determinarea prezenței plumbului în sânge pentru a preveni intoxicația;
  • analiza biochimică a sângelui pentru hormoni tiroidieni;
  • numărul complet de sânge pentru a exclude anemia.

Pot fi aplicate metode speciale: consultarea unui specialist oculist și audiolog, testarea psihologică.

tratament

Dacă se stabilește diagnosticul de "hiperactivitate", este necesară efectuarea unei terapii complexe. Aceasta include activități medicale și educaționale.

Lucrări didactice

Specialiștii în neurologia și psihologia copilului vor explica părinților cum să facă față hiperactivității descendenților lor. Cunoștințe adecvate trebuie, de asemenea, să fie disponibile profesorilor din grădinițe și profesorilor din școli. Ei ar trebui să învețe părinții comportamentul corect cu copilul, să ajute la depășirea dificultăților în comunicarea cu el. Specialiștii vor ajuta elevul să stăpânească tehnicile de relaxare și auto-control.

Schimbarea condiției

Este necesar să se laude și să se încurajeze copilul pentru orice succes și fapte bune. Subliniați calitățile pozitive ale caracterului, susțineți orice angajament pozitiv. Puteți să vă păstrați un jurnal cu copilul, unde puteți înregistra toate realizările sale. Într-un ton calm și binevoitor, vorbiți despre regulile comportamentului și comunicarea cu ceilalți.

De la vârsta de 2 ani, bebelușul ar trebui să se obișnuiască cu rutina zilnică, să doarmă, să mănânce și să se joace la un moment dat.

De la vârsta de 5 ani, este de dorit ca el să aibă propriul spațiu de locuit: o cameră separată sau un colț împrejmuit de camera comună. Casa ar trebui să fie calmă, certurile părinților și scandalurile sunt inacceptabile. Este recomandabil să transferați elevul într-o clasă cu mai puțini studenți.

Pentru a reduce hiperactivitatea în 2-3 ani, copiii au nevoie de o zonă sportivă (bare de perete, baruri pentru copii, inele, frânghii). Exercițiile și jocurile vor ajuta la scăderea tensiunii și la consumul de energie.

Ceea ce părinții nu ar trebui să facă:

  • ridicați constant și certați, mai ales cu străinii;
  • umili copilul cu remarci batjocoritoare sau nepoliticos;
  • vorbiți constant cu copilul strict, dați instrucțiuni în tonul ordonat;
  • să interzică ceva fără a explica copilului motivul deciziei sale;
  • dau sarcini prea complexe;
  • necesită comportament exemplar și numai note excelente în școală;
  • să facă treburile casnice care au fost încredințate copilului, dacă nu le-a îndeplinit;
  • să se obișnuiască cu ideea că sarcina principală nu este de a schimba comportamentul, ci de a primi o răsplată pentru ascultare;
  • să aplice metode de influență fizică în neascultare. Citiți mai multe despre efectul pedepsei fizice asupra copiilor →

Terapia de droguri

Tratamentul medicamentos al sindromului hiperactivității la copii joacă doar un rol de susținere. Este prescrisă în absența efectului terapiei comportamentale și a formării speciale.

Atomokcetinul este utilizat pentru a elimina simptomele ADHD, dar utilizarea sa este posibilă numai pe bază de prescripție medicală, există efecte nedorite. Rezultatele apar după aproximativ 4 luni de utilizare obișnuită.

Dacă copilul este diagnosticat cu acest lucru, se pot administra și psihostimulante. Ele sunt folosite dimineața. În cazuri severe, antidepresivele triciclice sunt utilizate sub supraveghere medicală.

Jocuri cu copii hiperactivi

Chiar și în cazul jocurilor de bord și liniștit, hiperactivitatea unui copil de 5 ani se observă. El atrage constant atenția adulților cu gesturi neregulate și fără scop. Părinții trebuie să petreacă mai mult timp cu copilul, să comunice cu el. Jocuri comune foarte utile.

Efectuarea alternativă a jocurilor de bord calm - lotto, culegerea puzzle-urilor, dame, cu jocuri în aer liber - badminton, fotbal. Vara oferă multe oportunități pentru a ajuta un copil hiperactiv.

În această perioadă, trebuie să vă străduiți să oferiți copilului odihnă în țară, drumeții lungi, pentru a învăța să înotați. În timpul plimbărilor, vorbiți mai mult cu copilul dvs., spuneți-i despre plante, păsări, fenomene naturale.

alimente

Părinții trebuie să facă ajustări în nutriție. Diagnosticul făcut de specialiști implică necesitatea respectării timpului de masă. Dieta ar trebui să fie echilibrată, cantitatea de proteine, grăsimi și carbohidrați - pentru a respecta norma de vârstă.

Este recomandabil să excludeți mâncărurile prajite, picante și afumate, băuturi carbogazoase. Mananca mai putin dulce, in special ciocolata, creste cantitatea de legume si fructe consumate.

Hiperactivitate la vârsta școlară

Creșterea hiperactivității la copiii de vârstă școlară face ca părinții să solicite ajutor medical. La urma urmei, școala face ca elevul să fie complet diferit față de instituțiile preșcolare. Trebuie să memoreze o mulțime, să obțină noi cunoștințe, să rezolve probleme complexe. De la copil necesită atenție, perseverență, capacitatea de a se concentra.

Probleme de învățare

Atenția la atenție și hiperactivitatea sunt observate de către profesor. Copilul din clasă este dispersat, motor activ, nu răspunde la comentarii, interferează cu lecția. Hiperactivitatea elevilor mai tineri de la vârsta de 6-7 ani duce la faptul că copiii nu stăpânează materialul prost și își fac temele fără griji. Prin urmare, aceștia primesc în mod constant comentarii cu privire la performanțele academice scăzute și comportamentul rău.

Predarea copiilor cu hiperactivitate devine adesea o problemă serioasă. O adevărată luptă începe între un astfel de copil și profesor, pentru că studentul nu dorește să îndeplinească cerințele profesorului și profesorul se luptă pentru disciplină în sala de clasă.

Probleme cu colegii de clasă

Adaptare dificilă în echipa copiilor, este dificil să se găsească un limbaj comun cu colegii. Școala începe să se retragă în sine, devine secretă. În jocurile sau discuțiile colective, el își apără cu încăpățânare punctul de vedere, nu ascultând opiniile altora. În același timp, el se comportă adesea brutal, agresiv, mai ales dacă nu este de acord cu părerea lui.

Corectarea hiperactivității este necesară pentru adaptarea reușită a copilului la echipa copiilor, pentru o bună învățare și pentru o socializare ulterioară. Este important să examinați copilul la o vârstă fragedă și să efectuați un tratament profesional în timp util. Dar, în orice caz, părinții trebuie să-și dea seama că majoritatea copilului are nevoie de înțelegere și sprijin.

Autor: Olga Schepina, doctor
în special pentru Mama66.ru

Simptomele și semnele hiperactivității la un copil

Fiecare copil este activ și curios, dar există copii a căror activitate este crescută în comparație cu colegii lor. Poate acești copii să fie numiți hiperactivi sau este o manifestare a caracterului copilului? Și este comportamentul hiperactiv al copilului normal sau necesită tratament?

Ce este hiperactivitatea

Deci abreviat ca tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, care este de asemenea indicat prin abrevierea ADHD. Aceasta este o tulburare foarte frecventă a creierului în copilărie, care este prezentă și la mulți adulți. Conform statisticilor, 1-7% dintre copii au sindrom de hiperactivitate. La băieți, este diagnosticat de 4 ori mai frecvent decât la fete.

Hiperactivitatea recunoscută în mod obișnuit, care necesită terapie, permite copilului să formeze un comportament normal și să se adapteze mai bine la alte persoane din echipă. Cu toate acestea, dacă ADHD va rămâne fără un loc de îngrijire, acesta persistă la o vârstă mai înaintată. Un adolescent cu o astfel de încălcare dobândește abilități scolare mai rău, este mai predispus la comportament antisocial, este ostil și agresiv.

Semne ale ADHD

Nu orice copil activ și ușor excitat aparține categoriei de copii care au sindrom de hiperactivitate.

Pentru a diagnostica ADHD, principalele simptome ale unei astfel de tulburări trebuie identificate în copil, care se manifestă:

  1. Deficitul de atenție.
  2. Impulsivitate.
  3. Hyperactivity Disorder.

Simptomele apar de obicei înainte de vârsta de 7 ani. Cel mai adesea, părinții le observă la 4 ani sau 5 ani, iar cea mai frecventă perioadă de vârstă pentru un specialist este de 8 ani și mai mult, când copilul se confruntă cu multe sarcini la școală și acasă, unde este nevoie de concentrare și independență. Bebelușii care nu au împlinit încă vârsta de 3 ani nu sunt diagnosticați imediat. Ei sunt urmăriți de ceva timp pentru a vă asigura că ADHD este prezent.

În funcție de prevalența semnelor specifice, există două subtipuri ale sindromului - deficit de atenție și hiperactivitate. În mod separat, este izolat un subtip mixt de ADHD, în care copilul are simptome de deficit de atenție și de hiperactivitate.

Manifestări ale deficitului de atenție:

  1. Copilul nu se poate concentra prea mult pe obiecte. El are deseori greșeli fără griji.
  2. Copilul nu reușește să păstreze atenția pentru o perioadă lungă de timp, de aceea nu este colectat în timpul executării sarcinii și, de multe ori, nu finalizează sarcina până la sfârșit.
  3. Când copilul este adresat, impresia este că nu ascultă.
  4. Dacă îi dai copilului o instrucțiune directă, el nu o execută sau începe să o execute și nu termină.
  5. Copilul este dificil de a-și organiza activitățile. El a observat frecvent trecerea de la o clasă la alta.
  6. Copilului nu îi plac sarcinile care necesită un stres mental lung. El încearcă să le evite.
  7. Copilul pierde adesea lucrurile de care are nevoie.
  8. Copilul este ușor distras de zgomotele străine.
  9. În afacerile de zi cu zi, un copil are o creștere uitată.

Manifestări de impulsivitate și hiperactivitate:

  1. Copilul se scoate adesea din loc.
  2. Când un copil este îngrijorat, își mișcă intens picioarele sau brațele. În plus, copilul se micsorează periodic în scaun.
  3. Se ridică de pe scaun foarte abrupt și deseori alergă.
  4. Este dificil pentru el să participe la jocuri liniștite.
  5. Acțiunile sale pot fi descrise ca fiind "instituite".
  6. În timpul orelor, el poate să strige din loc sau să facă zgomot.
  7. Copilul răspunde înainte să audă complet întrebarea.
  8. Nu poate aștepta rândul său în timpul unei lecții sau a unui joc.
  9. Copilul continuă să interfereze cu activitățile altor persoane sau conversațiile lor.

Pentru a face un diagnostic, un copil ar trebui să aibă cel puțin 6 semne din cele de mai sus și trebuie marcate pentru o perioadă lungă de timp (cel puțin șase luni).

Cum apare hiperactivitatea la o vârstă fragedă

Hiperactivitatea sindromului este detectată nu numai la copiii de vârstă școlară, dar și la copiii preșcolari și chiar la copii.

Cea mai mică problemă se manifestă prin următoarele simptome:

  • Dezvoltare fizică mai rapidă în comparație cu colegii. Sugarii cu hiperactivitate se răsucesc mult mai repede, se târăsc și încep să meargă.
  • Apariția capriciilor atunci când copilul este obosit. Copiii hiperactivi înainte de culcare sunt adesea excitați și devin mai activi.
  • Durata de somn mai scurtă. Un copil cu ADHD doarme mult mai putin decat ar trebui sa fie la varsta lui.
  • Dificultăți la adormire (mulți copii trebuie să se miște) și somn foarte sensibil. Copilul hiperactiv reacționează la orice rufare și, dacă se trezește, este foarte dificil pentru el să adoarmă din nou.
  • Reacție foarte violentă la sunetul tare, noul mediu și fețele necunoscute. Datorită acestor factori, copiii cu hiperactivitate sunt excitați și încep să fie mai capricios.
  • Schimbarea atenției rapide. După ce ia oferit copilului o jucărie nouă, mama observă că noul obiect atrage atenția pentru o vreme.
  • Atașament puternic față de mama și teama de străini.

ADHD sau caracter?

Creșterea activității copilului poate fi o manifestare a temperamentului său înnăscut.

Spre deosebire de copiii cu ADHD, un copil sanatos temperamental:

  • După o activitate activă sau altă activitate, el se așează sau se află liniștit, adică se poate calma pe cont propriu.
  • În mod normal, adoarme, iar durata somnului său corespunde vârstei copilului.
  • Are somn lung și liniștit noaptea. Dacă este un copil, atunci se trezește să se hrănească, dar nu plânge și adoarme repede.
  • Înțelege conceptul de "periculos" și simte teama. Un astfel de copil nu va mai intra într-un loc periculos.
  • Stăpânește rapid conceptul de "nu".
  • Poate fi distras în timpul unui tantra cu o poveste sau orice subiect.
  • Rareori arată agresiune față de mamă sau de un alt copil. Copilul își poate împărți jucăriile, chiar dacă uneori numai după convingere.

Cauzele hiperactivității la copii

Anterior, apariția ADHD a fost asociată în principal cu leziuni cerebrale, de exemplu, dacă nou-născutul a suferit hipoxie atunci când a fost în uter sau în timpul nașterii. În zilele noastre, studiile au confirmat efectul asupra apariției sindromului de hiperactivitate a factorului genetic și tulburărilor dezvoltării intrauterine a copilului. Dezvoltarea ADHD este facilitată de nașterea prea devreme, de operația cezariană, de greutatea redusă a firimiturilor, de o perioadă lungă anhidră la naștere, de folosirea forcepsurilor și a factorilor similari.

Ce să faceți

Suspectând sindromul de hiperactivitate la copilul dumneavoastră, primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să mergeți la un specialist. Mulți părinți nu se adresează imediat medicului, deoarece nu îndrăznesc să recunoască problema la un copil și se tem de convingerea prietenilor. Cu astfel de acțiuni, aceștia pierd timpul, ducând la hiperactivitate, provoacă probleme serioase cu adaptarea socială a copilului.

Există, de asemenea, părinți care aduc un copil complet sănătos unui psiholog sau psihiatru atunci când aceștia nu reușesc sau nu doresc să găsească o abordare pentru el. Acest lucru este adesea observat în perioadele de criză de dezvoltare, de exemplu, la 2 ani sau în timpul unei crize de trei ani. În același timp, copilul nu are hiperactivitate.

În toate aceste cazuri, fără ajutorul unui specialist, nu va fi posibil să se determine dacă copilul are într-adevăr nevoie de îngrijire medicală sau dacă are un temperament luminos.

Dacă copilul a confirmat sindromul hiperactivității, atunci aceste metode vor fi utilizate în tratamentul acestuia:

  1. Lucrare explicativă cu părinții. Medicul ar trebui să explice mamei și tatălui de ce copilul are hiperactivitate, cum se manifestă un astfel de sindrom, cum să se comporte cu copilul și cum să-l ridice corect. Datorită unei astfel de activități educaționale, părinții nu se mai învinovățesc pentru comportamentul copilului și înțeleg cum să se comporte cu copilul.
  2. Schimbarea condițiilor de învățare. Dacă hiperactivitatea este diagnosticată într-un student cu performanțe academice slabe, el este transferat la o clasă specializată. Ajută la depășirea întârzierii formării abilităților școlare.
  3. Terapia de droguri. Medicamentele prescrise pentru ADHD sunt simptomatice și eficace în 75-80% din cazuri. Ele ajută la facilitarea adaptării sociale a copiilor cu hiperactivitate și îmbunătățirea dezvoltării intelectuale. De regulă, medicamentele sunt prescrise pentru o perioadă lungă, uneori înainte de adolescență.

Opinia Komarovsky

Un medic popular sa întâlnit de mai multe ori în practica sa cu copiii diagnosticați cu ADHD. Diferența principală dintre un astfel de diagnostic medical și hiperactivitate, ca trăsături de caracter, Komarovsky numește faptul că hiperactivitatea nu împiedică dezvoltarea unui copil sănătos și comunicarea cu alți membri ai societății. Dacă un copil are o boală, el nu poate deveni membru cu drepturi depline al echipei, să învețe în mod normal și să comunice cu colegii săi fără ajutorul părinților și medicilor.

Pentru a vă asigura că copilul este sănătoasă sau că suferă de ADHD, Komarovsky vă sfătuiește să contactați un psiholog sau psihiatru copil, deoarece numai un specialist calificat nu numai că va identifica cu ușurință hiperactivitatea unui copil ca o boală, dar, de asemenea, îi ajută pe părinți să înțeleagă cum să crească un copil cu ADHD.

Pediatrul binecunoscut recomandă următoarele recomandări atunci când ridică un copil hiperactiv:

  • Atunci când comunicați cu bebelușul, este important să stabiliți contactul. Dacă este necesar, pentru acest copil puteți să atingeți umărul, să vă întoarceți la el, să eliminați o jucărie din câmpul vizual, să opriți televizorul.
  • Părinții ar trebui să definească reguli specifice și aplicabile pentru copil, dar este important să li se respecte întotdeauna. În plus, fiecare astfel de regulă trebuie să fie clară pentru copil.
  • Spațiul în care locuiește copilul hiperactiv trebuie să fie complet sigur.
  • Regimul trebuie respectat în mod constant, chiar dacă părinții au o zi liberă. Potrivit lui Komarovsky, este foarte important ca copiii hiperactivi să se trezească, să mănânce, să se plimbe, să se scalde, să se culce și să efectueze în același timp și alte activități zilnice obișnuite.
  • Toate sarcinile complexe pentru copiii hiperactivi trebuie împărțite în părți care vor fi ușor de înțeles și ușor de făcut.
  • Copilul ar trebui să fie lăudat constant, notând și subliniind toate acțiunile pozitive ale copilului.
  • Găsiți ceea ce este cel mai bun copil hiperactiv, apoi creați condiții pentru ca copilul să-și poată face treaba, obținând satisfacție de la ea.
  • Oferiți unui copil hiperactiv posibilitatea de a-și petrece un exces de energie, direcționându-l în direcția corectă (de exemplu, mersul cu un câine, participarea la secțiile sportive).
  • Când mergeți cu copilul la magazin sau vizitați, examinați în detaliu acțiunile dvs., de exemplu, ce să faceți cu dvs. sau ce să cumpărați pentru copil.
  • Părinții trebuie, de asemenea, să aibă grijă de odihna proprie, deoarece, după cum subliniază Komarovsky, este foarte important pentru un copil hrănit că tatăl și mama sunt calm, pașnic și adecvat.

Din următorul videoclip puteți afla mai multe despre copii hiperactivi.

Veți învăța despre rolul părinților și despre multe nuanțe importante prin vizionarea videoclipului unei psihologi clinici, Veronika Stepanova.

Simptomele hiperactivității la un copil

Una dintre cele mai frecvente boli la copii este hiperactivitatea. Conform statisticilor, acest diagnostic are 20% dintre copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani. Atunci boala a fost cea mai pronunțată. Un copil hiperactiv este inconvenient în timpul antrenamentului și socializează slab. Este dificil pentru el să stabilească contactul cu colegii, să se concentreze asupra dobândirii cunoștințelor. Patologia poate fi însoțită de alte boli ale sistemului nervos.

Prezentare generală a patologiei

În 1970, hiperactivitatea a fost inclusă în clasificarea internațională a bolilor. Ea a primit numele ADHD sau tulburare de deficit de atenție. Boala este o încălcare a creierului, ceea ce duce la o tensiune nervoasă constantă. Copiii șoc adulții cu comportamentul lor care nu respectă standardele stabilite.

În general, profesorii se plâng de studenții prea mobili. Ei sunt neliniștiți, subminează constant disciplina. Activitatea fizică mintală a crescut. Memoria și abilitățile motorii pot rămâne fără perturbații. Boala este cea mai frecventa boala.

Cauzele patologiei

Cel mai adesea, funcționarea defectuoasă a creierului este pusă în utero. Hiperactivitatea poate provoca:

  • găsirea uterului în ton (amenințarea avortului);
  • hipoxie;
  • fumatul sau alimentația necorespunzătoare a mamei în timpul sarcinii;
  • constanta stresului experimentat de o femeie.

Uneori patologia apare din cauza unei încălcări a procesului de naștere:

  • iuțeală;
  • perioadă îndelungată de contracții sau încercări;
  • utilizarea medicamentelor pentru stimulare;
  • naștere până la 38 de săptămâni.

Sindromul de hiperactivitate mai puțin probabil să apară din alte motive care nu sunt legate de procesul de naștere a copilului:

  • boli ale sistemului nervos;
  • probleme familiale (conflicte, tensiuni între mama și tată);
  • educație excesiv de strictă;
  • intoxicatii chimice;
  • încălcarea regimului alimentar.

Motivele enumerate sunt factori de risc. Nu neapărat în procesul de livrare rapidă un copil se naște cu acest sindrom. Dacă mama gravidă este în permanență nervoasă, adesea întins pe conservare din cauza hipertonicității uterului sau a apei scăzute, atunci riscul de ADHD crește.

Simptomele patologiei

Este dificil de separat activitatea excesivă și mobilitatea simplă. Mulți părinți își diagnostichează în mod eronat copiii cu ADHD, deși aceasta nu este o problemă. Unele simptome pot indica neurastenie, deci este imposibil să vă prescrieți un tratament. Dacă bănuiți hiperactivitatea, consultați un specialist.

Până la vârsta de 1 an, tulburările creierului se manifestă ca simptome:

  • iritabilitate excesivă;
  • reacție violentă la procedurile zilnice (plâns în timpul scăldat, masaj, manipulări igienice);
  • hipersensibilitate la stimuli: sunet, lumină;
  • probleme de somn (uneori se trezesc treji noaptea, stai treaz pentru o lungă perioadă de timp în timpul zilei, greu de fixat);
  • retardarea psihomotorie (începe să se târască, să meargă, să vorbească, să stea mai târziu).

Copiii cu vârsta sub 2-3 ani pot avea probleme cu vorbirea. De mult timp, ea se află în stadiul de bâzâit, copilul are dificultăți în a forma combinații de cuvinte, propoziții complexe. Până la un an, diagnosticul de hiperactivitate nu se efectuează, deoarece simptomele descrise pot apărea datorită capriciilor friabilelor, tulburărilor sistemului digestiv sau dăunătorilor.

Psihologii din întreaga lume au recunoscut că există o criză de 3 ani. Cu hiperactivitate, este acută. În același timp, membrii familiei în vârstă se gândesc la socializare. Ei încep să conducă copilul în preșcolari. Este acolo că ADHD începe să se manifeste:

  • neliniște;
  • miscari haotice;
  • tulburări de motilitate (incomoditate, incapacitatea de a păstra în mod corespunzător tacâmuri sau un creion);
  • probleme de vorbire;
  • lipsa de concentrare;
  • neascultare.

Părinții pot observa că punerea unui prescolar în pat devine dificilă. O seara de trei ani in seara incepe sa arate oboseala severa. O cruzime începe să plângă fără nici un motiv, să arate agresivitate. Deci, oboseala acumulată se simte, dar, în ciuda ei, cel mic continuă să se miște, să joace activ, să vorbească cu voce tare.

Cel mai frecvent diagnostic de ADHD este dat copiilor de la 4 la 5 ani. Dacă mama și tata nu acordă prea multă atenție sănătății preșcolarului, atunci simptomele se manifestă în școala elementară. Acestea se vor observa:

  • incapacitatea de a concentra atenția;
  • neliniște: în timpul lecției elevul se ridică;
  • probleme cu percepția vorbelor adulte;
  • temperament rapid;
  • frecvente ticuri nervoase;
  • lipsa independenței, evaluarea incorectă a punctelor lor forte;
  • dureri de cap severe;
  • dezechilibra;
  • enurezis;
  • multiple fobii, anxietate crescută.

Este posibil să observați că elevul hiperactiv are inteligență excelentă, dar are probleme cu performanța academică. De regulă, sindromul este însoțit de conflicte cu colegii. Alți copii se eschivează de la copii cu mobilitate prea mare, pentru că este dificil să găsești împreună cu ei un limbaj comun. Copiii cu ADHD devin adesea instigatori ai conflictelor. Ei sunt prea sensibili, impulsivi, agresivi, evaluează în mod eronat consecințele acțiunilor lor.

Caracteristicile sindromului

Pentru majoritatea adulților, diagnosticul de ADHD pare să fie o propoziție. Ei consideră copiii lor retardați mental sau inferior. Aceasta este o mare greșeală din partea lor: datorită miturilor predominante, părinții uită că un copil hiperactiv:

  1. Creative. Are o mulțime de idei, iar imaginația lui este mai bine dezvoltată decât cea a copiilor obișnuiți. Dacă bătrânii îl ajută, el poate deveni un excelent specialist cu o abordare non-standard sau o persoană creativă cu o mulțime de idei.
  2. Câștigător al unei minți flexibile. El găsește o soluție la o sarcină dificilă, facilitând munca sa.
  3. Entuziast, o personalitate strălucitoare. El este interesat de multe lucruri, încearcă să atragă atenția asupra lui însuși, încearcă să comunice cu cât mai mulți oameni posibil.
  4. Imprevizibil, energic. Această calitate poate fi numită atât pozitivă, cât și negativă. Pe de o parte, el are suficientă putere pentru multe cazuri diferite, iar pe de altă parte, pur și simplu nu poate fi păstrat în loc.

Se crede că copilul cu hiperactivitate se mișcă în mod aleatoriu în mod constant. Acesta este un mit constant. Dacă lecția a absorbit pe deplin prescolarul, va petrece câteva ore cu el. Este important să încurajați astfel de hobby-uri.

Părinții trebuie să înțeleagă că hiperactivitatea la copii nu le afectează inteligența și talentul. Acestea sunt adesea copii supradotați. În plus față de tratament, au nevoie de educație pentru a dezvolta abilitățile date de natură. De obicei cântă bine, dans, construiesc, recită poezii, se bucură de spectacole în public.

Tipuri de boli

Sindromul hiperactivității la copii poate avea simptome diferite, deoarece această boală are mai multe forme:

  1. Lipsa atenției fără activitate excesivă. Cel mai adesea această specie se găsește la fete. Ei visează foarte mult, au o fantezie violentă, de multe ori mințesc.
  2. Creșterea iritabilității fără deficit de atenție. Aceasta este cea mai rară patologie, însoțită de o leziune a sistemului nervos central.
  3. ADHD clasic. Forma cea mai comună, scenariul fluxului său este individual în fiecare caz.

Indiferent de modul în care boala progresează, trebuie tratată. Pentru a face acest lucru, trebuie să faceți mai multe examinări, să interacționați cu medici, psihologi, educatori. În cele mai multe cazuri, copiii sunt prescris sedative. Psihanalizator consultativ obligatoriu pentru părinți. Ei trebuie să învețe să ia boala, nu să atârne etichete pe copil.

Caracteristici diagnostice

La prima vizită la un specialist, este imposibil să se facă un diagnostic. Pentru verdictul final este necesară o observație, care durează aproximativ șase luni. Ea se realizează de către experți:

Toți membrii familiei sunt deseori înspăimântați de apelul adresat unui psihiatru. Nu ezitați să veniți la el pentru o consultare. Un specialist cu experiență vă va ajuta să evaluați corect starea unui mic pacient, să vă prescrieți un tratament. Studiul ar trebui să includă:

  • conversație sau interviu;
  • monitorizarea comportamentului;
  • teste neuropsihologice;
  • completarea chestionarelor cu părinții.

Pe baza acestor date, medicii primesc informații complete despre comportamentul micului pacient, ceea ce le permite să distingă copilul activ de cel cu încălcări. Alte afecțiuni pot fi ascunse în spatele hiperactivității, așa că ar trebui să fiți pregătiți pentru trecere:

Pentru a identifica în timp util comorbiditățile, este necesar să se consulte cu un endocrinolog, epileptolog, logoped, oftalmolog, otolaringolog. Este important să așteptați diagnosticul final. Dacă medicul refuză să vă trimită un examen, contactați șeful clinicii sau acționați prin intermediul psihologilor din instituțiile de învățământ.

Tratament general

Nu există nici o pilula universală pentru ADHD încă. Copiilor li se prescrie întotdeauna un tratament cuprinzător. Câteva sfaturi despre cum să ajuți un copil hiperactiv:

  1. Reglarea activității motorii. Copiii nu pot juca sporturi cu elemente competitive. Demonstrații valide ale realizărilor (fără evaluări), încărcări statice. Sporturi adecvate: înot, schi, ciclism. Exercitarea aerobă este permisă.
  2. Interacțiunea cu psihologul. Metodele sunt folosite pentru a reduce nivelul de anxietate al unui pacient mic, pentru a-și spori sociabilitatea. Scenele de succes sunt modelate, clasele sunt selectate pentru a ajuta la îmbunătățirea stimei de sine. Specialistul oferă exerciții pentru dezvoltarea memoriei, a vorbirii, a atenției. Dacă încălcările sunt grave, atunci terapia logică este atrasă de exerciții corective.
  3. Schimbarea utilă a mediului, a mediului. Dacă tratamentul este benefic, atitudinea față de copil în noua echipă va fi mai bună.
  4. Părinții reacționează foarte mult la problemele comportamentului copiilor lor. Mamele sunt adesea diagnosticate cu depresie, iritabilitate, impulsivitate, intoleranță. O vizită la un psihoterapeut cu întreaga familie vă permite să faceți față rapid hiperactivității.
  5. Autotraining, cursuri în camere de relaxare senzoriale. Îmbunătățește activitatea sistemului nervos, stimulează cortexul cerebral.
  6. Corectarea comportamentului întregii familii, schimbarea obiceiurilor, rutina zilnică.
  7. Terapia cu utilizarea medicamentelor. În America, psihostimulanții sunt adesea prescrisi pentru ADHD. În Rusia, le este interzisă utilizarea, deoarece acest grup de medicamente are multe efecte secundare. Medicii recomandă medicamente nootropice și sedative, care includ ingrediente pe bază de plante.

Terapia medicamentoasă este utilizată numai atunci când alte metode de acțiune nu au dat rezultate. Utilizarea nootropicii cu hiperactivitate nu are o bază de dovezi, de obicei sunt prescrise pentru a îmbunătăți aportul de sânge al creierului, pentru a normaliza procesele metabolice în el. Utilizarea acestor medicamente poate îmbunătăți memoria și concentrarea.

Părinții ar trebui să fie pregătiți pentru faptul că cursul tratamentului va dura câteva luni. Medicamentele dau un efect pozitiv în 4-6 luni și va dura mai mult de un an pentru a trata un psiholog.

Recomandări părinților

Nimeni nu poate diagnostica ADHD fără un test. Doar un specialist poate vedea semne de hiperactivitate la copii. Nu autodiagnosticați și prescrieți medicamente. Nu neglijați recomandările specialiștilor și efectuați în mod regulat sondaje. Mulți oameni sunt interesați de particularitățile unei familii cu un copil hiperactiv - ceea ce ar trebui să facă părinții - în acest caz, sfatul unui psiholog este:

  1. Aranjați o zi. Includeți ritualuri neschimbate. De exemplu, cumpărați un copil înainte de culcare, schimbați hainele pentru pijamale și citiți un basm. Nu schimbați rutina zilnică, se va salva din isterie și emoție seara.
  2. Pentru a minimiza eliberarea de energie va ajuta la calm și atmosferă prietenoasă acasă. Sosirile neașteptate ale oaspeților și petrecerile zgomotoase - nu atmosfera potrivită pentru copiii cu hiperactivitate.
  3. Alegeți o secțiune sportivă și monitorizați regularitatea prezenței.
  4. În cazul în care situația permite, nu limitați activitatea de crumbs. El își va arunca energia și va deveni mai calm.
  5. Pentru copiii cu ADHD, pedeapsa sub formă de ședere prelungită într-un singur loc, de a face munca plictisitoare nu este adecvată.

Mulți sunt interesați de cum să calmeze un copil hiperactiv. Pentru aceasta, psihoterapeuții oferă consiliere individuală bazată pe schimbări în procesul educațional. Mai întâi de toate, rețineți că copiii cu ADHD neagă orice restricții. Folosirea cuvintelor "nu" și "nu" este sigur că provoacă un tantru. Psihologii recomandă propoziții de calculație a costurilor fără negative directe.

Cantuzele trebuie să fie împiedicate. Acest lucru se poate face prin corectarea comportamentului.

O altă problemă cu ADHD este lipsa controlului în timp și schimbarea frecventă a atenției. Întoarceți ușor copilul la țintă. Asigurați-vă că sarcina durează ceva timp. Oferiți instrucțiuni sau conduceți cursuri în mod consecvent. Nu puneți mai multe întrebări în același timp.

Petreceți cu copii prea activi o mulțime de timp, să le acorde atenție. Angajați în activități comune cu ei: mergeți în pădure, luați fructe de pădure și ciuperci, mergeți la picnic sau drumeții. În același timp, evitați activitățile zgomotoase care stimulează psihicul. Modificați fundalul vieții. În loc de televizor, porniți muzică liniștită, limitați timpul vizionat desene animate.

Dacă copilul hiperactiv este suprasolicitat, nu strigați la el și eliminați abuzul fizic. Vorbiți cu el într-un ton calm și ferm, îmbrățișați-l, duceți-l într-un loc liniștit (departe de alți copii și oameni), găsiți cuvinte de confort și ascultați.

Caracteristicile procesului de învățare

Tratamentul hiperactivității la copiii de vârstă școlară trebuie efectuat în colaborare cu profesorii. Ei trebuie să fie conștienți de problemele elevului și să-l captiveze în sala de clasă. Cel mai adesea, în acest scop, programele cu elemente creative sunt folosite în cadrul cursurilor, facilitată de prezentarea materialelor.

În zilele noastre, o educație incluzivă se dezvoltă în întreaga țară, care, împreună cu sindromul, permite copiilor să obțină cunoștințe nu acasă, ci într-o echipă. Problemele și neînțelegerile nu sunt excluse. Profesorul ar trebui să poată rezolva conflictele în sala de clasă.

În timpul lecției, copiii hiperactivi trebuie să fie atrași de acțiune. Profesorul ar trebui să ofere acestor studenți mici misiuni. Aceștia pot spăla bordul, pot scoate gunoiul, își pot scoate notebook-urile, se duc la cretă. O mică încălzire în timpul lecției va permite să aruncați energia acumulată.

Posibile consecințe

Nu lăsați patologia să-și urmeze cursul. Copilul nu este capabil să facă față ADHD. Nu va depăși acest sindrom.

În cazuri avansate, hiperactivitatea conduce la agresiuni fizice față de sine și de alții:

  • agresivi;
  • lupte;
  • încearcă să învingă părinții;
  • tendințele suicidare.

Adesea, un elev școlar hiperactiv, cu un nivel ridicat de inteligență, completează formarea cu note nesatisfăcătoare. Nu poate obține o educație la o universitate sau la un colegiu, are probleme cu ocuparea forței de muncă. Într-o atmosferă socială nefavorabilă, un elev școlar adult duce un stil de viață marginal, ia droguri sau abuzuri de alcool.

Într-un cadru favorabil, ADHD poate fi benefică. Se știe că Mozart și Einstein aveau acest sindrom. Cu toate acestea, nu vă bazați numai pe date naturale. Ajutați copilul să-și realizeze importanța și să își direcționeze energia în direcția corectă.